首先祝贺大家顺利完成高中阶段的第一场月考，这标志着你们已经真正完成了从初中生到高中生的蜕变，因为三年高中的学习和生活基本上就可以看做是它的数次重复。在成绩公布之前，我想给你和家长先打打“预防针”，希望都能更理性、更客观地看待它，平静地接受结果，尤其是当分数和名次与心理预期偏差特别大时。
这毕竟只是一场小小月考而已，尤其它还是高中阶段的第一次，当然充满着偶然性。对出现的问题及时进行总结和处理，相信你很快就能迎头赶上。再加上暑期是否进行了先修学习的影响会逐渐变弱，所以都不要过于看重这次的考试结果。胜不骄，败不馁，坚持努力学下去，三年学海路漫漫，你一定能越变越好。
为什么原本初中里特别优秀的你一上高中似乎就遇到困境了呢？上高中本身就是进行一场重组，把初中表现相当的孩子们重新分配到新的学校新的班级中，原来一直垫底的人群突然消失而让几十个“你”班里排出一到五十，年级里甚至排到千名，那种感觉特别难受，让人极度怀疑自己。是的，这种剧本每年都在重演着！但请你一定牢牢记住，发生改变的只是环境，只是把原本在视线之外的对手送到眼前，而从根本上看其实啥都没有变。努力上进的初心不改，凭借韧性以不变应万变，未来必定可期。
高中学习突然变难，是有原因的。比如：
相比初中，高中段知识容量和能力要求变化很大。
像知识量大，高中与初中学习科目差不多，但高中的知识量大很多，所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，似乎总有完不成的任务，总在“赶”进度；像理论性强，初中教材大多只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强；像系统性强，高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系，前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级，这和初中时截然不同；像综合性强，学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。
从能力要求上看，初中以了解为主，即识记为主，大多停留在“知道谁是谁”。而高中则要在了解的基础上提升到理解和应用，理解不仅要“知道谁是谁”还要知道为什么，应用还要知道怎么用、干什么。与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。所以，从初中到高中，提高自学能力和思维能力是关键。
