习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。江西教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强省建设支撑引领中国式现代化江西篇章。11月8日起，江西省教育厅微信公众号推出“奋进在教育强省大路上”专栏，全面展示我省教育系统实施科教强省战略的生动实践和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌。
今天推出“基础教育篇”，通过一组大图、一篇报道、一组数据介绍江西如何扎实推进基础教育高质量发展——
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组图带你看
宜春中学学生赴井冈山开展“追寻红色足迹”研学实践活动。
德兴市城南幼儿园大班的小朋友喜迎国庆节。
会昌县庄埠中心幼儿园让孩子们在田园中领悟劳动价值。
优化调整到吉安市遂川县禾源镇中心小学就读的孩子们在参加体育活动。
芦溪县芦溪镇第四中心学校二年级（2）班学生在教室内用“可躺式”课桌椅午休。
九江市八里湖第二小学的同学们在操场上开展“武”韵十足的大课间活动。
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报道带你看
扩优提质，让孩子们接受更加
公平更高质量的教育
习近平总书记强调“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”近年来，我省聚焦人民群众所急所需所盼，以公益普惠和优质均衡为基本方向，持续增加基础教育投入，大力扩充优质教育资源，全面提高育人质量，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，让基础教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。
红色文化培根铸魂育人
“重走红军路，争做排头兵……”宜春中学高一年级的同学们喊着口号、挥洒着汗水，走在井冈山上开展“追寻红色足迹”研学实践活动，现场上演着一堂“行走的思政金课”。
近年来，赣鄱大地参加红色研学活动的师生越来越多。我省聚焦打造红色文化育人高地，统筹思政课程和红色文化育人“一盘棋”，编写全国首套《红色文化》省情地方课程教材，遴选157个省级研学基地、178所中小幼红色基因传承示范学校，扎实推进全员、全过程、全方位育人，在全省营造内外兼修的红色文化育人环境，德育思政铸魂育人实效得到进一步体现。
从“幼有所育”到“幼有优育”
“以前总是羡慕城里的幼儿园条件好，现在我们源南乡建成的幼儿园就像一朵杜鹃花，活动室宽敞明亮，室内室外玩具也多，孩子每天在幼儿园都很开心，我们农村的孩子也能在家门口上好园了。”芦溪县源南乡中心幼儿园家长韩女士高兴地说。
近年来，我省大力实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，高标准建设群众身边的优质园，提升学前教育发展水平。2021年以来，新建、改扩建幼儿园1807所，累计新增普惠性幼儿园园位39.5万个，认定标准化幼儿园4207所，“入公办园难”“入民办园贵”的问题得到有效解决。
从“有学上”到“上好学”
“原来的学校同学少，活动也少，这里不仅同学多，还有各种各样的活动，我已经学习了架子鼓和手工，我非常喜欢这里。”去年从锦江镇书院村小学转入到锦江镇中心学校就读的五年级学生吴志萱喜悦之情溢于言表。
这两年，和吴志萱一样转入鹰潭市余江区锦江镇中心学校的学生还有159人。这些学生此前都在镇里的村小就读，随着农村人口变化，学校学生人数越来越少。
让农村的孩子享有更优质的教育，是家长们的共同期待，更是全省教育行政部门努力的目标。针对全省100人以下的农村小规模学校数量多、生源少、布点散、质量低的情况，2023年3月，我省在14个县（市、区）启动优化县域义务教育资源配置试点，今年在全省全域推进。截至秋季开学，如期完成“10人以下乡村小规模学校全面优化调整到位，30人以下的基本优化调整到位”的改革目标，49046名孩子从村小、教学点妥善安排到乡镇中心学校就读，享受到更加优质的教育，取得“师生满意、家长满意、社会满意”的效果。
办好一批教育民生实事
“打开‘义务教育入学一件事’专窗，填写家长信息，输入学生名字，只需验证身份，点击确认键，即可办理入学申请，线上可查审核进度，非常方便，不用再拿一摞材料跑学校了。”今年开学，南昌市东湖区的黄女士通过义务教育入学“一件事”在家里帮小孩办理了入学申请。
便捷的入学流程得益于我省大力推进的数字化、智慧化招生模式。从2021年起，我省深入推进义务教育入学“一件事”改革，推进学位关联数据共享协同，研发集学籍、户籍、房产、婚姻、租赁等信息的比对、查询、应用功能于一体的入学服务平台，让“数据跑路”代替“群众跑腿”。今年5月，我省实现所有县（市、区）线上招生入学服务全覆盖，共办理线上招生入学事项72.61万件，得到广大学生家长和社会各界的一致肯定，被国务院办公厅政务服务办作为优秀典型案例予以推广。
在会昌县洞头乡中心学校，学生们吃完午饭回到教室，熟练地翻转课桌、拉出搁脚板、调节“可躺式”课桌椅靠背，将椅子“伸展”成一张小床，开始午睡。
我省今年把“可躺式”课桌椅进校园试点列为十件民生实事之一，在93个试点实施单位为668所中小学配备30.1万套“可躺式”课桌椅。秋季开学以来，各试点学校的孩子们喜获午睡“大礼包”，从“趴着睡”变为“躺着睡”，保障学生的午睡质量，提高了学习效率。此外，我省今年还在252所中小学7500间教室安装无粉LED灯，进行照明改造，防控儿童青少年近视，促进学生健康成长。
普通高中优质特色发展
今年8月30日，2023-2024全国青少年校园足球联赛（高中男子组）决赛在北京国家奥林匹克体育场激情上演，南昌市第二中学足球队获得亚军，取得江西中学生足球队在全国校园足球比赛中的历史最好成绩。该校积极探索体教融合，走出一条以足球、篮球为特色的普通高中体育特色发展之路，正是我省深化普通高中育人方式改革，推动全省普通高中多样化有特色发展的一个缩影。
近年来，我省建设了一批科技、人文、体育、艺术等教育特色鲜明的普通高中，评定省级特色高中50余所。同时，深入实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，推进普通高中标准化建设。2021年来，全省共统筹资金46亿余元，改善学校办学条件，新增学位10万余个。积极开展帮扶协作，补齐县中发展短板，全省共有5所部属高校、16所省属高校、109所优质高中与省内180所县中开展结对帮扶，通过构建“一体两翼三联动”的全域帮扶体系，拓展县中发展合作领域，推动县中办学水平整体提升。
让每个孩子沐浴在教育公平的阳光下
“这种分班机制相对以前来说更公平、公正、公开，现在每一个孩子都站在同一条起跑线上。”九江市市直学校家长代表李女士参加了学校组织的阳光分班现场会后告诉记者。
今年4月，我省结合基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理，将阳光招生、阳光分班纳入教育治理的重要内容。坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严禁举办重点班、快慢班、教工子女班等形式的特殊班级，一律按照均衡、公开、随机、稳定的原则进行阳光分班。
今年秋季学期开学前，在纪检监察员、人大代表、政协委员、家长代表、学生代表等多方共同见证下，全省各地义务教育阶段起始年级陆续完成阳光分班工作。121.46万名学生、2.5万个班级一律实行阳光招生、阳光分班。
与此同时，我省还将特别的爱给“特别”的孩子们。近年来，我省不断扩大特殊教育资源，推进特殊教育普惠融合发展，确保适龄残疾儿童应随尽随。目前全省共建成特殊教育学校92所，省市县特殊教育资源中心53个，义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费补助标准提高至7000元/人。
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数据带你看
数字里的江西基础教育
01
841.68万人
2018年底，全省基础教育阶段共有各级各类学校25586所，在校生890.36万人，专任教师51.10万人。2023年底，全省基础教育阶段共有各级各类学校20291所，在校生841.68万人，专任教师59.14万人。
02
91.58%
全省学前教育毛入园率从2018年的81.83%增长到2023年的91.58%，提高了9.75%，2023年学前教育毛入园率高出全国平均水平0.48%。
03
60.04%
全省公办幼儿园在园幼儿占比从2018年的29.90%增长到2023年的60.04%，提高了30.14%，2023年全省公办幼儿园在园幼儿占比高出全国平均水平3.82%。
04
96.34%
全省义务教育巩固率由2018年的94.80%提高至2023年的96.34%，提高了1.54%，2023年全省义务教育巩固率高出全国平均水平0.64%。
05
93.87%
全省高中阶段毛入学率由2018年的90.50%提高至2023年的93.87%，提高了3.37%，2023年全省高中阶段毛入学率高出全国平均水平2.07%。
来源：“江西省教育厅”微信公众号（微信号：jxsjyt2015）
编辑：胡诗怡
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