不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易；
不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库；
不得对本地校服生产企业采取地方保护；
不得滥用行政权力，妨碍异地供货企业进入本地市场，设置特定条件歧视中小企业，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。
校服选用组织委托第三方采购代理机构公开采购确定供货企业模式；
校服选用组织自主评定确定供货企业模式；
校服选用组织确定校服款式但不指定供货企业模式。
▲选用组织委托第三方采购代理机构公开采购确定供货企业模式
1.选用组织和采购代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、最高限价、服务要求等事项，并由学校和采购代理机构签订委托合同。
2.选用组织审查采购代理机构制作的采购文件，确认无误后，由采购代理机构发布采购公告。
3.选用组织选派代表作为采购人代表，参与采购评审工作。
4.采购结果报选用组织确认。
以上4个环节要求程序到位，材料齐全。
▲选用组织自主确定供货企业模式
1.选用组织制订校服采购方案，在专业采购平台、学校或属地教育行政部门官方网站、公众号、学校公告栏等多渠道上公开发布采购信息。
2.选用组织对报名企业进行资格审查，深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉。
3.报名企业准备样品和报价等相关资料，在规定的时间到现场进行展示说明，选用组织从中筛选出最优的3家企业。
4.选用组织选取合适比例的学生（低龄段学生可由家长协同）、教师和家长代表共同组成评定组，评定组的总人数应当按在校学生总人数的30%确定（2000人以上学校的代表总人数控制在300—500人），其中学生代表和家长代表的总人数应当不低于评定组总人数的80%。
5.选用组织制作、发放投票资料，组织评定组进行投票，一人一票、少数服从多数，得票最高者确定为供货企业（实际投票人员数应当不低于评定组人员总数的80%，供货企业得票数应当超过投票数的一半，如参评企业得票数均未超过投票数的一半，则由得票数排前两位的企业进入第二轮投票，得票数超过投票数一半的确定为供货企业）。
▲校服选用组织确定校服款式但不指定供货企业模式
1.选用组织公开征集校服款式。
2.企业准备样衣和报价等相关资料，在规定的时间到现场进行展示。
3.选用组织选取合适比例的学生（低龄段学生可由家长协同）、教师和家长代表共同组成评定组，评定组的总人数应当按在校学生总人数的30%确定（2000人以上学校的代表总人数控制在300—500人），其中学生代表和家长代表的总人数应当不低于评定组总人数的80%。
4.选用组织制作、发放投票资料，组织评定组进行投票，一人一票、少数服从多数，得票最高者确定为选定校服款式（实际投票人员数应当不低于评定组人员总数的80%，选定校服款式得票数应当超过投票数的一半，如参评校服款式得票数均未超过投票数的一半，则由得票数排前两位的校服款式进入第二轮投票，得票数超过投票数一半的确定为选定校服款式）。
5.服装生产企业根据相关校服质量标准、选定款式生产和销售校服。
6.家长在市场上自行购买。
以上1—4个环节要求程序到位，材料齐全。
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来源：浙江发布
编辑：王慧黠 蒋巧巧
二审：王项飞
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