在当今社会，家长们对孩子的教育倾注了前所未有的心血。
从胎教到早教，从兴趣班到辅导班，似乎只有全方位、无死角的培养，才能确保孩子在未来能够脱颖而出。
然而，事实并非如此。有时，过多的干预和控制反而抑制了孩子的自主性和创造力。一、自律与自尊系统的建立
朋友家的小A，一个上幼儿园大班的孩子，展现出了令人羡慕的自律和责任感。
他不需要父母的强制，就能主动学习，对自己的行为负责。
这种自律和责任感，源于他完善的自尊系统。正如鹿妈所言：“孩子的上进心，源于完善的自尊体系。”
自尊系统，是孩子内心对自我价值的认知和认同。
一个拥有健康自尊系统的孩子，会珍视自己的生命，追求美好的生活，不允许自己落后。
这种自发的上进心，是父母无法直接给予的，而是需要父母通过正确的养育方式，帮助孩子逐步建立。
二、父母的有效分离与榜样作用
小A的妈妈，是一个懂得与孩子做有效分离的母亲。
她不会过度干涉孩子的学习和生活，而是给予孩子足够的自主性和空间。
这种教育方式，让孩子学会了独立思考和自我管理。同时，小A的妈妈也是一个注重自我成长的人，她的自律和榜样作用，潜移默化地影响着孩子。
正如作家樊登所言：“很多学霸家长会‘凡而赛’地说自己根本没对孩子管头管脚、事无巨细地追踪，但很多人不以为然。
可是仔细研究后发现，那些发展很好的孩子，父母真的是‘放养’的。”
这里的“放养”，并非放任自流，而是给予孩子适当的自由和空间，同时以身作则，成为孩子的榜样。
三、情感回应与安全感的培养
除了自律和榜样作用外，情感回应也是培养孩子自尊和高自尊水平的关键因素。
孩子在情感上需要被回应，需要在恰当的时候得到鼓励，受挫后，也需要父母的及时安慰。
父母敏锐而有力量，会给孩子提供坚实的安全感和高的自尊水平。
这种安全感，是孩子自发向上的基础。
一个内心充满安全感的孩子，会更有勇气面对挑战和困难，更有信心去追求自己的梦想和目标。
而小C的例子，则警示我们：过度的指责和批评，只会让孩子感到麻木和无助，从而失去前进的动力。
总结
综上所述，被“放养”的孩子更容易成为学霸，并非因为他们天生就具备超凡的智力和能力，而是因为他们拥有健康的自尊系统、良好的自律能力和强大的内心力量。
这些品质的形成，离不开父母的正确养育方式。
父母要学会与孩子做有效的分离、以身作则成为孩子的榜样、给予孩子足够的情感回应和安全感。同时，也要学会放手、信任孩子、支持孩子。
正如樊登所言：“放手真难。”
但只要我们愿意尝试、愿意改变，就一定能够培养出更加优秀、更加自信的孩子。
让我们从改变自己开始，为孩子创造一个更加自由、更加美好的成长环境吧！
