跨界交流丨域外来风:用特色建筑代言学校品牌

教育   2024-11-09 10:00   广东  


本文首发于《学校品牌管理》杂志

2024年9月刊“学校文化”栏目

责编:梁瑞玲



域外来风:用特色建筑代言学校品牌

文 | 雷  茁


雷  茁


世界建筑学专业排名第一的巴特莱特建筑学院建筑学硕士,未去设计工作室创始人,代表作品为沈阳市王家湾滨水城市设计项目、深圳市国际演艺中心竞赛项目等。




在学校品牌建设的过程中,视觉传达扮演着至关重要的角色,能艺术地呈现学校形象与价值观。而学校建筑正是这一传达方式的核心组成部分,学校管理者应给予更多的关注。一座具有独特个性且与学校文化相契合的建筑,往往能成为学校品牌的标志性象征,甚至成为地方名片。在此,我通过几个国外学校的建筑案例予以阐释。





扎根本土,和谐一致

澳大利亚墨尔本亚历山大学院以红色为主色调,既彰显了办学理念,也致敬了当地的Wurundjeri民族文化。该学院在新建之初便统一了视觉识别系统,主色调不仅贯穿各建筑的内外空间,还延伸至建筑之外的视觉场景,如校服。它们在保持色彩一致性之余,又展现出各自的美学特质,共同构建起专属于这所学院及其所在地区的品牌形象。







探索创新,宣示未来

荷兰代尔夫特理工大学Echo教学大楼是一座跨学科的产能建筑,为师生提供了多学科交流学习的空间与机会。而建筑本身就凸显了建筑科学这一王牌专业的科研实力,从外观、材料、室内空间到循环系统等方面都淋漓尽致地传达了健康和绿色的理念,如太阳能应用、自然采光、通过建筑手段形成的自下而上的空气循环,以及可回收重复使用的材料等,都宣示了学校打造可持续校园的愿景。






引光入室,别有深意

日本新岛学园社区大学内有一座教堂,其以伊甸园为灵感,将现实中并不存在的森林意象蚀刻在长达56米的宽墙上。这既寓意创办人新岛襄在安中市播下的种子已长成一片茂密的森林,也因其营造出一个从至黑到灯火通明的场景变化,寓意学生从学校毕业后将面临现实世界的挑战。





直抒胸臆,简而不凡

荷兰阿姆斯特丹’tij49学校是一间临时性学校,校园建筑从构想到完工仅用了6个月,但仍确保了整体质量和美观度。该校园建筑极具昭示性,校名’tij49直接在建筑立面上呈现,却不显突兀,反而和建筑简洁的形态、亮丽的色彩相得益彰。到了夜间,整个建筑更宛如一座灯塔,照拂了周边社区。






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