往前看，关注方向，而不是目的地。
保持正确的方向，就会抵达你想去的地方。
——凯文·凯利《宝贵的人生建议》
新秋为序，又到了一个满是惊喜与期待的启航之际。文化传媒学院迎来575名新同学正式加入大家庭，校园里弥漫着熟悉又新鲜的气息，文传er怀揣着各自的期待与憧憬，开启新的学习探索之旅。
为确保同学们能够顺利、高效地投入到新学期的学习中，学生事务中心联动教学事务中心从课程安排到学生学习状态的跟进，全方位地为新学期的教学工作保驾护航，确保教学活动的顺利、高效、有序开展。
新生晨读
求知之声尽显蓬勃朝气
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，新学期伊始，分院对同学们的晨读情况逐班落实。辅导员老师、英语老师进行晨读安排和学习指导，学促会协同进行纪律巡查，班委会成员积极配合，引导并督促学生们提高晨读的效率、营造浓厚的学习氛围，促进学教学质量的提升，以昂扬的精神风貌遇见全新的自己。
学生们以班级为单位，提前预习，翻阅、查找第二天的学习任务，包括四级词汇的预习和记忆、《英语晨读天天练》跟读和自由读、乐词打卡，在督促与自律中让知识点滴渗透。在阅读与规划中让新的一天充实且高效，极大提高了学生的积极性能动性，做到“书读百遍，其义自现”的效果。
学期开课
做学习的主人，遇见更好的自己
分院围绕“育人质量”，开学初即紧抓学风、班风，在返校的第一堂班会中，辅导员老师就进入教学楼行为规范、迟到旷课、前排就坐、课堂秩序等方面做出严格要求，倡导学生自我约束及相互约束，引导学生主动遵循分院的规章制度，提升课堂行为秩序。辅导员老师和同学们共同探讨了如何在校园中文明行为，培养积极向上的心态，如何正确进行行为引导，以及如何避免各类不良行为的诱惑。
明目标，立规矩，促养成，营造良好的学习氛围与环境，培养学生良好的学习习惯，文化传媒学院倡导大家要做学习的主人，遇见更好的自己。专业课程注重实地教学与真实项目的结合，让每一位同学都能成为自己学习旅程的主动参与者，在项目中实践，在实践中学习，实现自我提升与成长。
毕业班的同学们，正站在实习与课堂的交汇点。白天，他们是职场新星，在实习中磨砺技能，积累经验；夜晚，回归学生身份，灯光下埋头苦读，深化专业知识。本学期毕业班课程“线下+线上”结合，不管是坐在教室的学生还是线上的学生，他们都非常认真专注，这份专注不仅是对自己的负责，更是对未来的投资。毕业班加油，让每一份努力都化作璀璨星光，照亮前行的道路！
学习是种状态，亦是一种行为，需要我们去坚持、精进。新生晨读教室中传来的朗朗读书声，老生们新学期课堂上展现出的专注与投入，让我们将学习变成一种习惯，让良好的学风在文传“自然发生”。
供稿 | 文传学生事务中心
编辑 | 罗贞晶
部门丨文传学生事务中心
[关于文传·学习支持中心]
文化传媒学院学习支持中心（Learn Support Center，School of Culture and Media）基于“新三中心”学习理念，依托学情调研和学习支持体系，整合分院学习资源，为学生建构学习成长立体化情境，共创文传学习共同体。
