在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 2024年度“揭榜挂帅”专项赛中，设置高校学生赛道和青年科技人才赛道，共吸引2.7万余人参加，共有6500余件参赛作品，最终来自全国410余所高校和企业的1950余件作品入围终审决赛。贵州有7所高校14个项目荣获佳绩，贵州电子商务职业技术学院位列其中。参赛项目《AI技术赋能校园欺凌心理问题的识别与防范实践研究》荣获三等奖。
指导老师
蔡晓美 任萍
学生团队
陈 芳（23级现代物流管理1班）
张梦婕（22级酒店管理1班）
崔家仪（23级大数据与会计1班）
余涛涛（22级社会体育2班）
周新桐（23级会展策划与管理1班）
张文波（22计算机网络技术5班）
该课题为中国社会科学院社会学研究所发榜项目，我校师生团队积极接榜并深入研究，运用 AI 技术有效探索校园欺凌心理问题的应对之策。这也是我校初次尝试参加“揭榜挂帅”专项赛。
此次获奖离不开学校领导的重视关怀、各职能部门和辅导员老师的支持。我们将以此为新起点，再接再厉，扎根专业深挖创新，用更多成果为学校增光添彩。
学生团队队长：
陈芳（23级现代物流管理1班）
《AI 技术赋能校园欺凌心理问题的识别与防范实践研究》项目作品简介
发现问题：我国校园欺凌存在发现晚、预防不到位、解决耗时长且不充分、心理疾病治疗费用大且效果不明显等情况。
国家举措：出台相关通知法案，修订部分法律条例，采用增强教育、预警等手段预防解决。
AI优势：具有处理量大、自动化效率高、智能决策预测等特点，可解决校园欺凌心理服务发展不平衡、教育主体力量不足、心理评估测量不客观不规范等问题。
研究内容：从 AI 技术赋能的概述、理论分析、实践路径、考量建议与展望四个方面，探讨将 AI 应用于校园欺凌心理问题的预防、解决及后续治疗。
项目成效：通过本研究，构建起较为系统的 AI 赋能校园欺凌心理问题防范体系，理论框架得到进一步充实完善。在实践中，AI 技术助力校园欺凌早期精准识别，显著提升了发现及时性，预防措施更具针对性与有效性，大幅缩短解决周期并提高解决质量。同时，心理评估测量借助 AI 实现标准化、客观化，为后续心理健康问题治疗提供科学依据，有力推动校园欺凌心理问题治理朝着智能化、高效化方向发展，为青少年健康成长营造良好环境。
供稿丨团 委
文字丨陈 芳
编辑丨邓欣悦
初审丨任 萍
复审丨皮显伦
终审丨罗向东
