学习贯彻教育大会精神 | 台前校长谈

文摘   2024-10-29 17:50   河南  
近期
全国、全省、全市教育大会胜利召开
为当前和今后一个时期教育发展
指明了前进方向,提供了根本遵循
台前教育系统
深入学习贯彻全市教育大会精神
凝聚思想共识,强化使命担当
推动建设教育强县决策部署落实落地

落实“教育兴县”战略,推进教育工作高质量发展


郑州外国语学校台前校区党总支书记  李辉

近期,全国、全省和全市教育大会相继召开,深入分析部署了新时代教育工作的形势和任务,为教育事业发展指明了方向、提供了根本遵循。作为基层县域高中,积极响应上级号召,认真学习各级教育大会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢树立学校是为国育才,为党育人主阵地的意识,实现为党育人、为国育才的根本目标。

为全面贯彻落实我县“教育兴县”发展战略,按照全县教育工作会议要求,郑州外国语学校台前校区从“提能力、强机制、促提升”三个维度入手,筑基固魂,守正创新,扎实推进教育教学高质量发展。

一、提高教育教学能力,筑牢高质量发展根基

坚持以人为本,建强核心教学团队,建立完善科学的教育质量监测评价机制,实施精细化管理,推进小集备、大教研、“疑探展评练”教研教学模式。开展循环课、优质课等“五课一赛”机制。实行“一考带五会”教学质量检测模式。坚持走出去,请进来,与名校联盟、合作交流等模式。大力实施名师培育工程,树立教师成长标杆。让名师成就名学生。积极开展思想学习和业务大练兵活动,加强“联盟”教研活动,深化与郑州外国语学校、河师大附中等名校建立合作关系。请进来,名师授课传经验;走出去,跟课学习提能力,做到优势互补,质量同进。

积极探索新高考、新教材、新课标背景下的课堂教学转型和教学质量提升,结合学生实际情况,精准培养。落实好市教育局关于拔尖创新人才培养有关文件精神和要求,扎实推进“2.5+3.5”和“2+4”人才培养模式。建立学生分层次培养体系,重点选拔培养培优策略的实施方案,抓好具有学科特长、创新潜质学生的特色培养,从优秀学生培养整体提升学校教育教学质量,突破学生双一流高校的录取率,建立学校可持续发展的长效机制。

二、建立健全工作机制,打造高质量发展链条

教育工作是一项系统工程,各条块工作要进行制度化、规范化,学校修订完善各部门管理制度,逐步完善各项规章制度,制定学校发展规划,尤其是对表现突出的教师、班级、各学科组以及学生个人,给予适当的奖励和表彰,激发全体师生的工作学习的积极性,用坚实的保障机制保证学校良性运转。

三、构建学生培养体系,提升高质量发展内涵

智育为重,德育为先。开展“文明规范月活动”启动仪式,增强学生的规范意识、文明意识,按照“学习常规、狠抓细节、养成习惯、铸就品格”要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;培植学生健康心理,塑造健全人格,构建和谐的人际关系,乐观向上,健康生活,珍爱生命;挖掘学生潜能,培养终身学习能力,提高综合素质;提高学生自理能力和解决生活中突发问题的能力;帮助学生认识自我,培养学生生涯发展规划意识,树立终身发展理念和正确的人生志向。推动全体师生向更规范更高效的方向发展,共建美丽和谐的校园。





筑梦教育新高地,扬帆起航谱华章


台前县第一初级中学党支部书记、校长  刘伟 

全市教育大会的召开,为我市教育事业的发展指明了前进的方向,对推动义务教育优质均衡发展具有重要的指导意义。当前,台前县第一初级中学正处于面临挑战、开创新局的关键时期,迫切需要增强担当、克难攻坚、创优争先的思想自觉和行动自觉。在未来建设教育强市的新征程中,我校将深入贯彻大会精神,立足学校实际,秉承“厚德、尚学、笃志、强身”的校训,坚持“转作风、树形象、强素质、争一流”的工作理念,在筑牢队伍建设、提升教育质量上持续发力,为濮阳教育高质量发展贡献一份力量。

一是坚持“强”的担当,党建领航,转作风、树形象。坚持党对教育事业的全面领导,积极创设人人都向教育家学习、人人都是教育家精神代言人的氛围,引导广大教师坚定理想信念,厚植爱国情怀,涵养高尚师德,努力建设一支师德高尚、结构合理、能力突出、充满活力的教师队伍。

二是把握“高”的要求,固本培元,提升能力素养。积极开展特色教学教研活动,推行“双向五环”教学模式,切实提高课堂效益。锤炼提升学科教师的育人能力,积极倡导教师从单一学科教学走向全面学科教育,从“重成绩”走向“全面素养提升”,从而实现各个学科的育人目标。同时,助力班主任专业成长,将教育理论与班级管理理念有机结合,营造积极向上的班级氛围,帮助学生培养积极品质,实现师生共同成长。

三是夯实“稳”的基础,筑牢防线,筑基卓越教育。构建德育新体系,建设安全教育共同体。引导教师紧紧抓住课堂教学主渠道,深入挖掘学科育人资源中的德元素,专业寻找体现高质量育人的关键点,大力提升学科育人意识和学科育人能力。以学生日常行为规范养成为基础,以班级管理和学生干部建设为重点,引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,培养良好的意志品质和健全的人格,推进学校优良的学风和校风建设。

随着教育强省、教育强市的深入推进,台前县第一初级中学将认真贯彻全省、全市教育大会精神,引导全体教师积极弘扬教育家精神,坚持五育并举,探索育人方式的改革,为办好人民满意的教育而不懈奋斗。





打造特色职教品牌,办好人民满意教育


台前县职业高中党支部书记  乔华芳

全市教育大会的召开,让我们深刻感受到市委、市政府加快建设教育强市的决心和信心,进一步增强了发展中国式现代化职业教育的使命感、责任感和紧迫感。台前县职业高中将深入贯彻落实全国全省全市教育大会精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,不断提升人才培养质量和服务产业发展能力,努力办好人民满意的职业教育。

一是坚持党建引领,着力提升职教新内涵。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,建设高素质“双师型”教师队伍,调整设置服装设计与工艺专业,进一步服务乡村振兴和地方产业发展。全面深化职业教育体制机制改革,全面提升人才培养质量,培养更多高素质技术技能人才。

二是立足特色发展,着力构筑职教新格局。以与漯河职业技术学院“3+2”合作办学为契机,优化合作办学模式,建设一批与社会产业结构和台前地域经济衔接紧密的高水平专业群。围绕产业体系建设,深化校企合作,充分发挥企业办学优势,打造一批高水平实验实训基地,更好服务“人人持证、技能河南”建设。

三是聚焦立德树人,奋力谱写职教新篇章。坚持“月月有活动、周周有比赛”,以传统文化诵读、“三个一”活动开展、社团建设等为抓实,丰富学生的校园文化生活,提高学生自身素养,培养学生个性发展,助力学生特色成长、全面健康发展。





加快建设教育强市·我们何为


台前县新区第一实验小学党支部书记、校长  刘永振

教育是国家的未来和民族的希望,全市教育大会上朱良才市长对加快建设教育强市进行安排部署,为当前和今后一个时期全市教育事业改革发展工作明确了方向,提供了遵循。台前县新区第一实验小学积极响应号召,迅速传达学习会议精神,采取有力措施,切实提升教育质量,确保会议精神落到实处,为加快建设教育强市贡献力量。

一是深刻认识到加快建设教育强市的重大意义。快建设教育强市,是实现为党育人、为国育才根本目标的必然要求,是更好顺应人民群众期盼的客观需要。台前县新区第一实验小学以“培养文雅自信的和美少年”为目标,结合地域文化“百忍堂”,始终坚持“和美教育”的办学特色和“和润童心 美育未来”的办学思想,努力创造适合每一位学生健康成长的教育。

二是用心用情加强教师队伍建设。打铁还需自身硬”,教师专业素养也是决定学校发展的重要因素之一,台前县新区第一实验小学着力打造新时代高素质专业化教师队伍,积极推进教师评价改革,制定《台前县新区第一实验小学教师职称评价方案》《奖励性绩效工资考核方案》等制度,激发教师工作积极性。同时,不断加强教师培训力度,逐步提升教师专业能力,并进一步强化师德师风建设,弘扬尊师重教的社会风尚。

三是齐心协力,汇聚起推动学校教育建设的磅礴力量,坚持教育优先发展的战略地位,资金分配上优先保障教学需求,资源配置上优先满足教学需要。不断深化教育综合改革,勇于破除制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制障碍,为教育事业的发展注入新的活力。同时,台前县新区第一实验小学健全完善家校协同育人机制,加强学生的心理健康教育,持续巩固“双减”政策的成果,全力营造良好教育教学氛围。





追光而遇 沐光而行  


台前县关爱幼儿园党支部书记、园长  李素英

在2024年全市教育工作会议中,我们明确了重点,确立了目标。下一步,在上级部门的坚强领导下,我们将积极推进集团化办园步伐,优化办园水平,提高办园质量,增强发展动力,确保每位适龄幼儿都能享受到公平且高质量的学前教育。

以游戏为核心活动,持续深化幼儿园游戏化课程及室内外游戏环境的构建。逐步推进幼儿园课程的游戏化、生活化和园本化,推进食育特色实践研究,开展贴近自然、融于节气、回归生活、渗透日常的食育活动,挖掘本土食育特色资源,构建五育融合视角下的食育体系,并实现县域内教学成果的共享。积极打造“关爱游戏”特色,坚持对田园课程的深入探索,推出结合本地资源、传统游戏、民间游戏的游戏课程,并向全县推广,引导全县幼儿园以游戏为核心活动的发展方向,提升学前教育的科学保教质量。

以优质教育为核心要素,深化师德师风、家园沟通、环境建设等方面的工作。我们将进一步深化师德师风建设,科学制定章程和规划,进一步加强与家长的沟通合作,建立多元化的家园沟通渠道,凝聚家园共育合力。同时,我们将注重校园文化和生态建设,创建绿色生态校园环境,关注幼儿身心健康,致力于打造人民群众满意的优质幼儿园。

以幼儿身心发展为核心主体,立足实际,科学规划实施“一园一策”策略。优化园本课程建设,充分挖掘幼儿游戏素材,依据幼儿发展水平及身心特点,不断丰富户外游戏内容和形式,努力打造特色户外游戏活动,突出办园特色,促进幼儿全面且个性化的发展。同时,持续加强教师基础理论学习,开展内容丰富、形式多样的游戏化课程理论培训,不断提升教师分析问题和解决问题的能力,主动适应幼儿身心发展规律。立足台前幼教事业发展,依托省领航工作室等项目,致力于将关爱幼儿园、崇德幼儿园、滨湖幼儿园建设成为全市乃至全省的优质园、品牌园,引领全县幼儿园向更高层次发展,为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。



统筹 | 办公室

编辑 | 张继川

审核 | 郭亚辉

终审 | 田春芳


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