近日，“理解当代中国日语系列”虚拟教研室第17期教学研讨会在天津外国语大学举办。作为国家级虚拟教研室“理解当代中国日语系列”的首场线下教研活动，本次活动吸引来自南开大学、天津外国语大学、大连外国语大学、天津科技大学、天津商业大学、燕山大学、外研社等多所国内高校、机构的60余名师生参与。
教研活动第一阶段由天外日语学院院长席娜教授主持。席娜对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，向大家长久以来对“理解当代中国日语系列”虚拟教研室建设给与的帮助表示衷心感谢，希望与各界携手深化虚拟教研室建设探索，切实发挥好《理解当代中国》日语系列教材的思政育人作用，将“三进”工作走深走实。
大连外国语大学教务处处长于飞教授在致辞中介绍了大外在深入开展“三进”工作中总结的有益经验，并结合自身教学实例和参与《理解当代中国》日语系列教材编写及推广的亲身经历，分享了将思政教育贯穿教学体系、教材体系、管理体系的研究心得。
天外教务处副处长赵春喜在致辞中对本次活动的举办表示祝贺，向与会嘉宾介绍了天外在推动“三进”中取得的成绩和收获的经验。他希望能够以虚拟教研室为交流平台，进一步加强高校基层教学组织合作，推动育人链条相互衔接、贯通。
外研社多语种分社副社长杜红坡在致辞中介绍了外研社以《理解当代中国》系列教材推广为抓手，推动高校外语课程体系和教学内容改革创新，形成集课程支持、教师发展、实践实训、测评服务为一体的多元“三进”教学支持体系的情况，并表示，今后将继续聚焦提升教育教学的创新性、深化人才培养的实战性。
在研讨交流环节，于飞以《理解当代中国：日语演讲教程》为例，对教程的课堂翻转再探索以及教学反思与展望等问题进行了深入阐释。他表示，国家意识视域下日语专业课程需要培养学生的中国情怀和国际视野，以培养更多切合社会发展需要的应用型人才。
杜红坡以《“理解当代中国”日语系列教材在智慧教育背景下的资源建设》为题进行发言，探讨了在智慧教育的大背景下，如何有效利用现代信息技术来创建和优化教学资源，以提升教学效果和改善学生的学习体验。
在教学示范环节中，天外日语学院副教授初相娟进行了实景教学展示。她以《理解当代中国：日语演讲教程》第三单元为例，围绕教学内容、教学方法、课程实施等环节，运用大量具有时代特征的实例讲解了演讲策略、分享了教学方法。教研活动第二阶段，由日语学院副院长沈霞副教授主持。
截至目前，共有6000余人次参与“理解当代中国日语系列”虚拟教研室各类教研活动。作为建设牵头单位，天外将继续以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，通过创新教研形态、加强教学研究、促进资源共享、强化课程建设等多方面措施，着力开展跨专业、跨学科、跨学校、跨地域的线上线下教研活动，持续推动全国高校日语专业教学改革，助力教育强国建设。
来源 | 天津外国语大学
