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乘着金秋的硕果，凝着教研的热情，为充分发挥集团校的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师共同成长，无锡市春城实验教育集团举行了各学科教研活动。
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春 城 实 小
丹枫迎秋，金桂飘香。10月24日，春城、东亭、柏庄三校联合教研活动于春城实小顺利开展，本次活动以“深研精教求创新 携手共研促发展”为主题，分为语文、数学、英语、音乐四个会场进行同课异构，对新课标、新教材、新教学背景下的课堂教学展开研讨与探究，打造高效课堂，助力儿童成长。
本次活动还特邀锡山区教师发展中心教研部副主任范艳华、锡山区教师发展中心小学英语研训员张心一、新吴区教师发展中心小学音乐研训员胡亚艳、无锡市惠山平湖实验小学范莉芳校长进行专家点评与指导，为教师们如何在“三新”背景下有效开展学科实践指明方向。
此次联合教研活动为老师们搭建了交流探讨的机会和平台，增强了教研合作与交流，以求真务实的态度探索科学高效的教育教学方法。
新 苑 实 小
一叶知秋，金桂飘香，交流促成长，教研正当时。近期，新苑实小各学科组以提升教学水平为目标，开展了各类主题式的教研活动。
“抓住着力点，实现新突破”。语文组以特级教师吴勇老师的讲座《基于教学评一体化的写作教学新秩序》为指导方向，尝试进行了习作评价表的改革，三到六年级均设计出了体现“教—学一评”一体化的作文评价量表，让习作评价更“接地气”，更好操作。同时，鼓励青年教师积极撰写下水文，了解学生学情的同时，给学生提供学习的范例。
“找准切入点，破解新难题”。数学组以“悟素养之真，探教学之道”为主题，进行了一系列的教研活动。老师们在组长的带领下深入讨论，寻找课堂中存在的“水分”，在此基础上进行“模拟课堂活动”；构建高效课堂模式，以教师与学生作用发挥的大小为标准形成“三段式”模式。
“明确风向标，迈出新步伐”。英语组围绕“新教材、新教学、新理念”主题开展教研活动。老师们通过新旧教材的对比，感受英语教学面临的挑战；通过研究新教材的编写思路，提升对新课标理念的理解；通过讨论新课堂教学模式的变化，更新教师课堂教学能力。
“深耕跨学科，推动新跨越”。术科组教师结合学校职业启蒙教育课题，通过教研沙龙及课堂实践，激发学生对未来职业的好奇与探索欲。师生共话职业梦想，搭建职业认知桥梁，为孩子们种下规划人生的启蒙种子，助力成长之路更加多彩。
江 溪 小 学
江溪小学通过系统思维，聚焦于教研各环节的优化，以确保新课标和新素养的有效落地。学校采取了多项措施，旨在焕发教学的“生机”，改革备课模式，改革教研形式，着眼教师“生长”。
学校坚持“定时定点”的集体备课习惯，随着新课标的颁布，教导处引入了“定人定题”的新策略，即指定教师围绕特定主题进行课例分享，并由组内教师共同评议修改。为了帮助教师从大单元、大概念的视角进行备课，各学科整理学科知识框架图，通过思维导图让教师快速熟悉教材的知识安排和教学重难点。
为提升教师的教学水平和教学质量，学校制定了“同生”教研长期行动方案，组建“诊断”团队，通过“同生”教研1.0至5.0版本，实现全员、全学科、全课型、全覆盖问诊和帮扶，并结合新课标专题学习、观摩名师课、组内共研等方式，推动新课标和新素养在每一堂课上的精准落实，提高课堂艺术和质效，实现课堂教学的精彩绽放。
南 丰 小 学
为切实加强教师队伍建设，扎实推进新吴区“两新”课堂教学实践，提升教师专业技能和学生科学素养，近日，新吴区“新素养·新课堂”小学科学优质课评比(B组)在无锡市新吴区南丰小学顺利举行。
我校徐林艳老师进行了五年级《地球的表面》的授课。徐老师借助中国地形图，让学生通过看一看、摸一摸、找一找等方法，感受各种地形的特征。学生还利用超轻黏土动手制作了立体地形模型，在动手实践的同时，收获了地球表面的知识，也促进了学生科学核心素养的养成。
课后，我校科学组的老师们进行了细致耐心的评课。徐林艳老师的课以问题驱动，讲解清晰，活动设计巧妙，学生参与度高，效果良好。
本次科学教研活动为教师们搭建了一个宝贵的学习与沟通的平台，让思想的火花在交流中碰撞，助推了科学教师的专业成长。我们将以本次教研活动为契机，在课程实践和教育教学上求真学问、走上新台阶，站好新时代讲台。
无锡市春城实验教育集团通过举办多样化的教研活动，成功营造了校际合作、教师互助、学生全面发展的良好环境。这些活动实现了资源共享、合作交流、共同发展的目标，有效推动了集团化办学的进程，并增强了成员校的内在动力。如今，“集团教研、优势互补、共促成长”的理念已成为集团内学校交流的新常态。
供稿丨无锡市春城实验教育集团办公室
审核丨无锡市春城实验教育集团办公室
