精准分析寻策略
凝智聚力提质量
原州区第十小学教学研讨会
为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，发挥教学评价导向作用，明确下一阶段学生“学”和老师“教”的方向，有效调整学生学习以及教师教学策略，学校于5月8日下午召开了2024学年春季学期教学研讨会。
优秀凝聚力量，榜样引领方向。教育教学是学校的中心工作，质量是教育教学的永恒主题。研讨会前，教务处与教科室精心安排了各学科组的优秀教师分享教学经验和教学策略，希望通过本次研讨活动为我校教师搭建互相学习、交流、借鉴的平台，为全校教学质量提升奠定良好的基础。
反馈汇报 指明方向
首先，教务处杨姣老师就期中教学质量的监测成果进行了反馈汇报，使老师们对自己的教学现状及教学质量有了科学的审视，方便教师结合各自学情检测情况细致分析找不足、明方向、想办法、定目标。
分享经验 总结提升
各学科的老师进行了细致的经验分享，从课堂教学反思、学生学习成效、学困生帮扶反思、下半学期的整改措施等方面进行透彻分析，每位老师对学生学习情况掌握到位，为后期的整体提升打下了坚实的基础。
语文教学质量稳步提升关键：课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。
数学应该以提升核心素养为主题，从学生典型错题分析中，提出狠抓基础、分层弹性教学，必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。针对不同层次的学生设计不同难度的作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。
循因找法 凝智聚力
最后，路倩斐副校长为本次分析会进行了总结，路校长肯定了老师们的辛勤付出，本次教学研讨会，各学科由果及因，循因找法，准备充分，分析细致。希望老师们下阶段继续关注学生的发展，提升课前的功夫，凝聚团队与家校的力量，形成教育合力。
本次教学研讨会的召开，帮助教师们理清了教与学的思路，为及时调整下一阶段的教学策略指明方向。相信在今后的教学中，原州十小教师们将会继续携手并进，团结合作，不断提升教育教学水平，助力学生向上向阳发展。
向上向善 做最好的自己
编辑：杨 姣
责编：王 倩
审核：路倩斐
总策划：张震
