中职英语教学是中职教育中的一个重要科目，然而在教学工作中，许多从事中职英语教学的教师面临着许多难题。中职生英语基础普遍较差，学生从心理上惧怕英语学习，心理压力大，口语表达能力差，只有妥善解决这些问题，才能做好中职学生英语教学工作，促进职业技术人才的培养。
一堂好课会让学生学的轻松自如，会让学生积极主动投入到学习中来，那么何为一节好的英语课呢？学生喜欢学、乐意学、并且有效果的课才能算是一节好的英语课。怎样才能上好一节英语课呢？
2024年6月14日上午，我校英语组全体教师围绕“如何上好一堂英语课”为主题展开了别开生面的讨论。
交流讨论以后，英语教研组老师们一致认为，一堂好的英语课应遵守以下四方面的要求：
（一）调查摸底，从基本开始，夯实英语音标、语法基础知识
调查摸底，了解学生对英语基础知识的掌握程度，作为进入职业中学英语的第一堂课。这是改变学生对英语学习态度的重要一步。根据学生对英语基本知识点的掌握程度，有计划的进行音标、基本语法知识的补课，在补课的讲解过程中一定要注意，尽可能的让学生夯实音标、语法基础，使学生敢读、敢说，并给予表扬、鼓励和肯定，形成有效的鼓励机制，树立学生对学习英语的信心，使学生在对英语学习上产生积极的心理响应，积极引导和培养学生的学习兴趣。
（二）实行趣味英语教学法，培养学生学习英语的兴趣
实行趣味教学法是培养学生学习英语兴趣的有效途径。趣味教学就是引导学生学习兴趣的主导，在教学中穿插一些生动的英语故事情节、幽默的英语笑话、国外的风土人情等的内容，使枯燥的英语学习变得生动有活力，逐渐形成浓厚的学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。
（三）积极开展英语口语交流活动，树立学生敢说、能说的信心
积极开展英语口语交流活动，充分调动学生学习英语的积极性。例如，英语故事角色表演、英语日记讲述、英语园地、英语角等活动，通过活动达到让学生进入到学习英语的状态中去，从而树立学生敢说、能说英语的信心。
（四）运用现代化的多媒体教学手段，积极培养学生学习英语的兴趣
现代化的多媒体教学设施为教师授课提供了先进的技术支持，更为改变传统的教学方式提供了必要的物质基础。合理的运用多媒体教学设施，做到直观、趣味，使学生易于接受，不仅做到有直观的感性认识，更有趣味的理性讲解，从而改变一成不变的课堂、枯燥无味的环境，使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。
总之，教学有法但无定法。一节好的英语课，不只是学生学会了多少，更重要的是学生们在乐学、好学的氛围中享受这堂英语课，能够充分调动学习的兴趣和积极性。因此，英语老师需要认真钻研教材，充分备课，合理设计教学方案，增加课程的趣味性，发挥学生的主体作用，增强学生学习的内驱力。奈斯比特曾说:“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创新精神。”把这句话引申到教学中，就是要求老师要灵活多变，采用多种教学方式，激发学生的兴趣。让学生乐于学英语，善于学英语，真正成为学习英语的小主人。
