本文不构成任何医疗建议，只提供观点。关于作者：理学博士，曾在双鸭山大学教书；爱好阅读和写作，日常遛猫；有避坑指南一本#《第三方视角：自闭症之生物疗法》，也提供基因检测报告解释服务。
昨天有这么一条留言：
“按照本公号的一贯看法，孩子认不认识牛奶是神经发育问题，发育成熟了就认识了，正常带养就好了，不用教的。什么？你说你教会了牛奶？no，no，no，那是因为孩子神经发育成熟了。”
瞧。。。
洋话都会说了。。。
椰菜君是性急的，所以我们见面，我总是说：粥神！我们修电脑罢！他却总说道No！——这是洋话，你们不懂的。然而这正是他做事小心的地方。他再三再四的敲键盘，一直敲，敲到显示器亮了就敲修好了。。。
这当然是水洗浙江绍兴周树人鲁迅的。。。
椰菜君自己没有养过谱蛙，没有这方面的一手经验，但养过几个普蛙，对蛙子怎么学会认识牛奶，还是有些微经验的。。。
经验就是，根本无需搬出各种牛奶，看到牛奶的时候顺口说句这是牛奶，更没买什么卡片，做什么泛化，连milk这个单词也不知道蛙子什么时候自己认识的。
椰菜君想不起来有什么日常生活技能是需要掰开掰碎再嚼烂，教上一百遍一千遍一万遍的。
拿走路来说，猫大小时候，爷爷奶奶花了大力气，坐学步车，腰缠带子吊着，各种花样学走路，小孩一脸不情愿，老人气喘如牛。到猫二的时候，没人手，没人教，他自己晃晃悠悠，先扶沙发再扶墙，开始含笑两步颠，后来睁眼到处窜。。。至于猫三，就是大家赞赏时看见的那位，出生没几天就被迫和爸爸妈妈分离，完全不存在什么教走路的事，现在全家数他身手最敏捷。。。
事实是，不需要教小孩走路！到了年纪，他看着（不看也行）别人走路，就自己会走。年纪不到，你拿出教大象的力气也教不会。格塞尔孪生儿爬梯试验早就验证了这个现象。
写 8 字、骑单车，都是一样。
家长们特别关注的语言，也是这样。
行为主义老祖斯金纳以语言学成名，他表示蛙子之所以会说话，全靠教，靠强化物，只要教得对，蛙子啥都会。
但乔姆斯基反驳说，啊，你这么牛逼，你咋不教会一只猴子说话？你说猴子的嗓子不行，那猴子有手有指头，没键盘咱还有卡片，你去教猴子学手语、打字聊天、用卡片说话？你行吗？你肯定不行啊！
乔姆斯基提出，人类进化到目前这个地步，脑子和猴子不一样了，产生了语言中枢！就像CPU从8086发展到586，硬件到位了，你告别了字符界面的DOS，装Windows也行，装OS也行，装Linux也行——学英语也行，学法语也行，学中文也行。。。
简单说，乔姆斯基认为人类特有的语言中枢是习得语言的必要条件——没有这个中枢，人就和猴子一样不能学会说话；但语言中枢不是习得语言的充分条件——没有接触过语言的狼孩一直不会说话；教语言既不是充分条件——不可能教会猴子说话，也不是必要条件——竖起耳朵听别人说话也能掌握语言。
至于结果，乔姆斯基据此独创了现代语言科学，并在心理学中几乎把斯金纳的行为主义淹没，以认知心理学取而代之——除了自闭症干预。。。
套用在认牛奶上面，椰菜君觉得，由于某种原因，谱蛙大脑没有发育好，语言、认知能力没有发育到位，纵使你每周七天每天二十四小时花样教牛奶，蛙子也是不认识牛奶的，不认识机构老师的牛奶的；当大脑逐渐发育到位，你随便教两句，他去超市买骆驼奶只怕都没问题了。
所以。。。
别硬教蛙子认牛奶了，等发育吧。。。世界上又不是只有牛奶。
