百千万工程|梅语拾“遗” --推普助力乡村振兴,实践传播非遗文化

教育   2024-08-05 22:09   广东  

三下乡

梅语拾“遗”


邮普语言服务队

百千万工程突击队

为了深入学习贯彻党的二十大精神,大力推进农村精神文明建设,深入挖掘与传承非物质文化遗产,我校华文与外语外贸学院邮普语言服务队踏上了“三下乡”非遗文化探寻与汉语言文化品牌建设的征途,2024年7月13日,邮普语言服务队15名学生队员,在国家级普通话水平测试员、中文专任教师钟超婷老师指导下和华文与外语外贸学院学生第二党支部副书记、团委书记龙晓静老师的带领下,赴广东省五华县华城镇,以“党建引领团建”,以“梅语拾遗”为主题,开展为期7天的语言文化推广的社会实践活动。本次活动在校党委、团委的指导下,华文与外语外贸学院院长李红英副教授,学院党总支书记蓝永康副教授、华文与应用外语系主任王艳春副教授均对活动内容的设计提出了宝贵的意见,华城镇团委书记李辉同志直接与实践团队对接,使得活动的“公益课堂”、“语言调研”、“非遗探寻”、“剧本游戏”、“资助宣传”五个方面均能顺利开展。


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01

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公益课堂

多彩课堂传新知

非遗传承显成效

     本次邮普语言服务队走进了梅州市五华县华城镇的齐乐小学,结合五华当地的金木雕、客家拳术等非遗文化,我们开设了《经典诵读》、《妙笔生花》、《团结友扇》、《活字生香》、《雕木成金》、《扶鹞直上》、《拳拳匠心》的公益课堂。在本次的实践课堂中,我们将优秀的非遗文化推广到当地小学,让当地的学生亲自体验各种非遗文化的独特魅力,唤醒了古老技艺的勃勃生机,共绘非遗传承的绚丽画卷。

中华少年--经典诵读课堂

妙笔生花--书法体验课堂

团结友扇--漆扇制作体验课堂

活字生香--活字印刷制作体验课堂

雕木成金--五华金木雕制作体验课堂

扶鹞直上--纸鹞制作体验课堂

拳拳匠心--客家拳术实践课堂

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02

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语言调研

客韵普语齐发展

和谐共生谱新章

   为贯彻落实好2024 年广东省“攀登计划”大学生科技创新专项资金立项项目的要求,本次的普通话调研,邮普队员主要围绕“客家方言与普通话是否能和谐共生”这个问题在五华县华城镇进行深入调研。队员们结合当地客家方言的使用习惯,设计好本次的调查问卷,力求在调研中探寻客家方言在当代社会的生存之道,同时紧扣“推普助力乡村振兴”的活动主旨,主要针对当地的手工艺人、商铺经营者、青年学生与务工人员等进行调研。

图:邮普队员在村民家中进行语言调研

图:邮普队员在街道上进行语言调研

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03

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非遗探寻

客家非遗多风采

薪火相传筑未来

    五华县是著名的“工匠之乡”、“木偶之乡”,当地有着丰富的客家非遗文化,本次邮普队员亲自到访五华县提线木偶传习所,领略到了国家级非物质文化遗产五华提线木偶的精彩演出。同时邮普队员还去观看了省级非遗--采茶戏的演出,并跟随着工作人员学习了采茶戏的部分演出内容,了解到五华县戏剧非遗的保护与传承,并拍摄了相关的宣传视频,致力于推动五华戏剧艺术薪火相传。

图:邮普队员体验五华提线木偶戏的演出

图:邮普队员学习五华当地的采茶戏

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04

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剧本游戏

爱国精神世代传

四序长乐耀古今

     为了检验学生在公益课堂等各个方面的学习效果,本次邮普队员携原创剧本游戏《四序长乐》进校园,通过唐朝、宋朝、清朝、民国这四个朝代的时空穿梭,让学生了解到每个朝代中挺膺担当的爱国历史人物,同时让学生通过诵读经典、制作非遗等方式获得通关线索,以此来帮助他们厚植爱国精神,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

图:《四序长乐》原创剧本游戏邮普队员角色扮演

图:邮普队员原创剧本游戏--《四序长乐》

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05

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资助宣传

政策解读传温情

资助宣传惠民生

      党的二十大提出“完善覆盖全学段学生资助体系”,为进一步加强资助政策宣传,让政策惠及有需要的学生,7月14日,邮普队员在齐乐村开展国家资助和助学贷款政策的宣传活动。队员们向村民细致地介绍了“助学贷款”、“困难补助”、“勤工助学”、“学费减免”等多种资助政策,并以通俗易懂的形式向村民讲解政策申请条件和申请方式等,帮助村民们更好地理解政策,解答关于国家资助政策及助学贷款的各类疑问。

图:邮普队员为村民解读学生资助政策

图:邮普队员在村民家中进行资助宣传


       推普助力乡村振兴,实践传播非遗文化。此次邮普语言服务队在华城镇开展的非遗文化推广与普通话调研等实践活动不仅让齐乐小学的学生亲自体验到了各种非遗产品的制作过程,更让他们领略到了传统工艺的魅力、匠人的心血与智慧。相信在邮普队员的谆谆教导下,当地的学生定能带着对中国传统文化的热爱,向阳而生,一路生花!



队员心得

邮普语言服务队


刘晓彤:

阳光播撒希望,期盼萌芽梦想。我从参与三下乡的小孩成长为了三下乡的领队,两年的下乡经历让我切身感受到了土地的热烈与温暖。回访时教学楼上的孩子朝我们招手飞奔下楼的那一刻,我也似乎找到了做这件事的意义。我们从来不是单向的传输,学生的欢笑、村民的称赞、传承人的认可无一不是对我们的馈赠。实践的过程也是成长的过程,走近田间,走进青春,这一刻自我价值也有了具象的轮廓。


屈家琛:

七天的社会实践感触良多,这次实践让我有机会走出书本知识的局限,真正接触和了解社会的真实面貌。我看到了不同群体的生活状态和需求,感受到了社会的多元与复杂,这次社会实践是一次难忘的经历,它让我成长了许多,也让我对未来有了更清晰的方向和目标。我相信,这次实践的收获将对我的人生产生深远的影响,激励我不断努力,为实现自己的价值和社会的发展而不懈奋斗。


徐子彤:

时光荏苒,白驹过隙,今年是第二次来到梅州五华。

人民日报有云:“在心里种花,人生才不会荒芜。”我想,我心中的花究竟在何处寻找?带着这样的问题,我再次踏上这趟下乡的道路。等结束时发现,原来心中的那朵花在与孩子们相处时就已经悄然种下。他们对未来充满向往,眼神中带着的都是希望,他们不曾因出身而懊恼,反而奋力拼搏,向他们光明的未来奔跑。正是这短暂七天的时光碎片,拼出了未来青年的光景,构成了你我的记忆,书写这时代的一撇一捺。

人生还很长,梦想还很远,但我相信,怀抱梦想,你我将永远风华正茂。



洪泽鑫:

非遗传承,青春有我。此次三下乡的“非遗进课堂”活动不仅让齐乐小学的学生亲自体验到了各种非遗产品的制作过程,更让他们领略到了传统工艺的魅力、匠人的心血与智慧。同时也让我深有感触,中国的非遗正在绽放着前所未有的光芒,相信有我们青年一代的不懈奋斗,中国优秀的非遗文化定能向阳生长,一路生花。


谢志阳:

夏日的阳光洒在田间地头,青春的脚步融入泥土的芬芳。两年的三下乡经历,让我深切体会到了乡村的质朴与热情,懂得了知识的力量与温度。这不仅是一次单向的服务过程,更是一次双向的学习与成长。从文化课堂到非遗传播,从推普调研到资助宣传,这是实践的过程,更是心灵的洗礼。跨过城市的喧嚣,那是乡村的“宁静”,走过田间的地头,那是青春的“具象”。


马瑞阳:

这段不短不长的日子,如白驹过隙,却刻骨铭心。在这7天里每一项活动都让我感到无比充实。那些在课堂上孩子们的纯真笑脸,与队友们并肩解决困难的时刻,都成为了我心中难以抹去的美好记忆。虽然这次“三下乡”的活动已经圆满结束,但它给我们的心灵带来的震撼和启示将持续久远。我深信,这次的下乡经历会成为我人生旅途中宝贵的财富,它教会了我珍惜与感恩,也让我更加热爱生活。


戴子敦:

在此次百千万工程三下乡的活动中,我们来到梅州市五华县华城镇,我作为摄影组的一员,在这短短七日里,我们遇到了许多令人倍感珍惜的人物事迹。我用镜头捕捉下一个个精彩珍贵的瞬间,语言调研时人们专注的神态、采茶戏非遗传承人的精彩表演、五华提线木偶的活泼灵动,还有剧本游戏中大家的愉快互动,都被定格下来。这些画面充分展现了乡村文化的丰富内涵。能够通过摄影为活动助力,留存这些美好,我发自内心地感到自豪。此次经历使我对乡村文化有了更深刻的理解和热爱,也让我更加坚定要用镜头记录更多乡村的美好。


苏思艺:

夏日炎炎,清风徐来,迎来了我步入大学生活的第一次“三下乡”社会实践。

我教小朋友学习书法的过程中,发现很多小朋友是没有接触过的,但他们依然保持着勤学善思的学习态度去练习。让我在这个过程中,懂得了需要耐心地教导,才能让他们更好的了解非遗文化。课堂上,孩子们认真学习的态度,一张稚嫩的脸上露出天真的笑容。

在这次实践里,让我体会到非遗文化需要不断接力传承的严重性。在课堂上提升自己,发现自己的不足,才能让自己不断的成长。


姚韵怡:

时光如流水般匆匆,人们总是途经花木繁茂却极少见证破土,细赏发芽。如今再一次踏上这片热土,再一次体会一朵花儿盛放的不易,树干抽枝的艰辛。

   在贫瘠的土壤中,孩子们纯真求知的眼神是最为宝贵的甘——可怜但不可悲,真诚却不乏天真,助学筑梦铸人这条道路不仅仅是为人民服务的行动,更是一种心灵的洗礼。


林宇杰:

在这个炎热的夏日,我有幸参与了“三下乡”活动,对我来说这是一次充满挑战与收获的旅程。

非遗客家武术通过“三下乡”平台传授武术技巧和武术精神,这是一次非常好的“碰撞”。“三下乡”让我有机会走出校园,深入乡村,这七天与当地学生教授武术技巧和武术精神,从他们眼中看出了,持之以恒的精神。授业解惑帮助学生们解除疑惑。孩子们的笑容和对知识的渴望是“三下乡“最美的一幅画。


廖俊文:

第一次参加“三下乡”推普活动,对我来说是一次非常宝贵的经历。这次活动不仅加深了我对普通话重要性的认识,也让我深刻理解到了推广普通话对于促进社会文化发展、增进民族团结的重要意义。
“三下乡”推普活动不仅是一次语言技能的培训,更是一次心灵的洗礼和社会责任感的培养。我将珍惜这段经历,将其转化为今后生活和工作中不断努力的动力,为建设一个更加和谐、包容的社会贡献自己的一份力


陈嘉乐:

我钟情于这里的每一寸土地,钟情于他们那一双双清澈而充满好奇的乌黑眼睛。骄阳似火,蝉鸣不止,仿佛在诉说着夏日的热烈。

但这酷热无法阻挡我们前行的步伐。在这里,我用镜头捕捉每一个动人的瞬间,用剪辑讲述每一段温暖的故事。我深知,我们所做的一切,或许只是点点星光,但也能为这片土地带来一丝光亮。而明日的太阳定会升得更高,燃得更热,照亮我们前行的道路,也照亮这片土地更加美好的未来。


上官圣锋:

三下乡活动让我认识到,教育不仅仅是在课堂上传授知识,更是要将所学知识运用到实践中去,通过支教和推广,我更加深刻地认识到教育对于农村孩子和农村居民的重要性,也更加明白新青年的责任。

在三下乡活动中,我深刻体会到了作为一名大学生所肩负的社会责任。我们要关注社会问题,为社会发展贡献自己的力量。

通过三下乡活动,我认识到了农村发展的紧迫性和重要性。作为大学生,我们要积极参与到这些活动中去,为农村的发展贡献自己的力量。

总而言之,三下乡活动是一次非常宝贵的社会实践经历。它让我锻炼了自己的能力,提升了自己的素质,增强了社会责任感。在今后的学习和生活中,我会继续关注社会问题,为社会发展贡献自己的力量。


关艳雯:

“我们接受高等教育的目的不是为了逃离贫困的乡村,而是为了更好地建设乡村。”

因为参加大学生暑期三下乡,我第一次来到梅州市五华县,看到了未曾见过的祖国大好河山。我们带着爱来到这片土地,深知短短七天的实践我们能做到的并不多。但我相信,陌生的我们已经让孩子们看到了不一样的世界,任何一节课都有存在的意义,是知识的传授,也是非遗文化的启蒙。

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图文:洪泽鑫

初审:钟超婷

复审:蓝永康

终审:李红英

广州涉外经济职业技术学院
广州涉外经济职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案设立的民办普通高职院校。是一所富有“三外两高”特色的财经高校,即培养具有外语、外经、外贸专门知识的高素质、高技能人才。官网:http://www.gziec.net/
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