大家好，我是小E。暑假，孩子的快乐时光，家长的艰难时刻。
很多家长，因为没有时间陪孩子，会将孩子单独留在家中，或者委托家中老人在家照看孩子。为了避免危险与意外，还会特意叮嘱不要随意带孩子外出。当然，也有部分家长，担心外出活动天气炎热，怕影响孩子健康，又怕各种难以预知的风险伤及孩子，所以宁愿孩子一天到晚待在家里，也不愿孩子在外面待几个小时。
假期，把孩子“圈养”在家，真的就能保护好孩子吗？不见得！孩子天性活泼好动，过度的保护只会适得其反，更容易“废掉”孩子。
如果说假期，怎样可以将孩子养废，那么一直限制孩子的活动自由，让孩子一天到晚待在家里是最直接的方式。
圈养在家的危险
并不比房门外面的要低
为人父母，最关心的就是孩子的健康安全问题。我们总以为，外面的世界很危险，保护孩子最好的方式，就是把孩子拴在身边，在家里保护起来。但是，一天到晚将孩子禁锢在家里这一方天地，真的就是对孩子最好的保护吗？
心理学家李玫瑾就说过：“不要让孩子一天到晚待家里学习，不让他的大脑高度兴奋，小脑得不到刺激。脑部神经没有兴奋透，就容易出现心理问题。”经常被限制自由，关在家里的孩子，更容易出现心理问题。
人是群居动物，如果活动受限，就意味着缺少与不同人接触的机会，缺少必要的社会常识。这一点，对于孩子将来的性格发展，以及人生走向，都是致命的伤害。缺少与人交流的机会，社交能力变差；情绪得不到适当的排解，更容易变得自闭、孤僻甚至抑郁。
假期，将孩子关在家里，的确可以一定程度上帮助孩子杜绝一些伤害，远离一些危险，但却更容易给孩子带来心理上的伤害。同时，很多家长为了孩子能好好待在家里，会给孩子一部手机，甚至任由孩子看电视、打游戏等。孩子一旦沉迷这些电子产品，受到的身心伤害并不比房门外潜在的危险更低。
简而言之，该有的外出活动，家长不应该限制，将孩子圈养在家，并不是保护孩子最明智的选择。
适当放手
会让孩子成长得更快
父母之爱子，则为之计深远。中国式父母可以说是将此话贯彻得很彻底。孩子成长的每一步，我们都在小心的规划，生怕孩子磕着碰着，走错一步。
但是事事被父母安排、管控的孩子，却过得并不快乐，长大后也难以有很大的成就。相反，那些相对自由，父母懂得放手自由成长的孩子，反而过得更加快乐。父母舍得放手，孩子才能有机会去感受世界，锻炼自我。
好比如暑假，圈养在家的孩子，只能与手机、电视等电子产品为伴，能接触的到人，只有家人，感知是有限的。而那些走出家门的孩子，与自然、与社会零距离的接触，能更多的感受社会的冷暖，感知人性，开阔视野。唯有知人世冷暖，才能与人共情，情感丰富且饱满。
这对孩子今后的为人处世，以及社会发展，都是有所帮助的。父母把手放开，把家门敞开，让孩子多一点选择的机会，走自己选择的路。摔倒了，跌疼了不要紧，扶起来再送他上路。谁的人生不是在跌跌撞撞中过来的呢，身体受点伤不要紧，重要是心灵要强大。
暑假，是一个让孩子不断试错，挑战自我的成长好机会，家长一定不要因为害怕孩子受伤害，而牢牢将孩子拴在身边。陪孩子一起走出去“冒险”吧！在走错的路上，在自由的空间，人才能学到更多的东西，成长得更快。
人生处处是风景
生活处处是教育
很多父母会觉得，假期是孩子实现学习弯道超车的好机会，所以总觉得将孩子“关”家里，恶补功课，孩子在新学期就能实现很好的超越。但是，学习不光是只有书本，教育不只限于课堂。读书自然是好的，但是书本之外的世界，更值得孩子亲身感受、学习。
书上的世界，是我们想象的世界；书的生活，也是别人描述的生活。只有自己身体力行，自己去感受不一样的地域，不一样的风土人情，才会有不一样的体会和理解。
我们总说，身体与思想，必须要有一个在路上。人生处处都是风景，生活处处都是教育。限于家庭生活，受限于书本的教育，只会让孩子格局变得狭隘。
不是经书成就了唐僧，而是取经路成就了唐僧。走出去看世界，接触更多的人和事，孩子才能拥有更为广阔的思维。
杨绛先生曾说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。”读万卷书固然好，行万里路也不差。给予孩子感受世界的机会，世间冷暖，人生百态，唯有亲历过，才能牢记才会顿悟。
童年短暂，假期难得，孩子值得拥有更为丰富的生活体验。孩子的童年理应多彩，假期理应自由快乐。一味的禁锢、圈养，只会扼杀孩子的天性，废掉孩子的未来。
愿更多的孩子，能够在父母的陪伴中，走出去，感受世界的美好，汲取更多成长的能量。
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