教资面试
试题：
【活动设计指导】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队 ，报告人数 ，师生问好 ，教师简要介绍教学内容 ，检查服装 ，安排 见习生。
导入： 展示挂图—体操王子李宁 ，程菲跳 ，大家是不是都认识这些人?认识!他们是我国优秀 的运动员 ，拥有超高的体操技术 ，大家想不想像他们一样为国争光呀? ，想啊 ，那我们就从最 简单的山羊分腿腾越学起吧 ，让自己在体操运动会中一展风采。
2. 队列队形练习：进行原地三面转法练习。 组织教学： 四列横队。
要求： 队列整齐 ，步伐一致。
(二)准备部分
1.慢跑
组织教学： 两路纵队
2.武术操：手型变换、马步冲拳、蹬踢推掌、仆步亮掌、砸拳亮掌、太极。
组织教学： 四列横队体操队形 ，教师边做示范 ，边提示动作要领 ，语言激励学生 ，及时表扬 鼓励。
要求： 拍节准确 ，动作到位 ，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问： 老师在做山羊分腿腾越时 ，是如何腾越过山羊的? 学生回答：双腿分开。
组织教学：双轨队形站立。
2.讲解
动作要点：助跑踏跳动作连贯 ，含胸领臂快速起跳 ，直臂顶肩快推手 ，提臀分腿越障碍 ，展 髋挺身落地稳。
保护与帮助： 保护者站在预落点一侧 ， 当被保护人落地瞬间顺势扶其腰部。
3.练习
( 1)无器械做助跑几步 ，单脚起跳双脚踏跳的练习。 组织教学： 以小组为单位 ，分组练习。
(2)原地跳撑提臀练习 。利用较稳固的物体 ，例如乒乓球台等 ，做助跑几步提臀分腿回落的练 习。
组织教学： 以小组为单位 ，分组练习。
纠错： 提臀高度不够 。在物体两侧设置标志物 ，通过支撑分腿提臀 ， 纠正错误。
(3)完整练习山羊分腿腾越
组织教学： 学生选择适合自己高度的山羊 ，在保护与帮助下进行练习 ，熟练腾越低山羊后， 争取腾越较高的山羊。
(4)触标志物练习。
组织教学：在山羊正前方一定高度处 ，悬吊一气球 ，要求练习者支撑推手后 ，展髋挺身的同 时 ，用头的前额去顶触气球 ， 以尝试提高第二腾空高度。
4.优生展示
5.球类游戏—运球接力赛
游戏方法： 分成四组 ，每组队员分成两小组面对面站立 ，第一个队员持篮球进行运球 ，双手 递给对面队员 ，看哪一个小组在最短时间内完成接力。
游戏规则：
①第一个持球人听到信号后才能开始运球;球运到对方后 ，必须双手将球递到对面第一人手 中 ，然后站到对面组排尾
②对面第一人接到球后 ，才能运球出发;以此类推。
③运球中断时 ，必须将球捡回到原地 ，再继续运球行进。
④直到本队最后一人将球运到对方后 ，运球才结束 ， 以最快的一队为胜 游戏进行2～3次 ，教师引导学生进行自评、互评 ，教师进行总结性评价。
(四)结束部分
1.放松活动：放松操
组织教学： 四列横队体操队形
要求：放松活动 ， 身心充分放松。
2.课堂小结： 教师总结学练情况 ，表扬先进 ，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
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