夏日的热情如火，蝉鸣交织成夏的序曲，六年级数学老师们以创意为舟，以知识为帆，引领孩子们在数学的海洋中遨游，让假期生活因“数”而精彩纷呈。
一、计算之舟，扬帆起航
在“计算篇”的航程中，孩子们化身小小数学家，每日与数字为伴，笔尖轻舞间，加减乘除化作美妙的音符，编织成一首首计算的交响曲。一页页工整的作业，不仅是计算能力的见证，更是孩子们对数学学习态度的最好诠释。
二、阅读之帆，探索未知
“数学阅读”如同一盏明灯，照亮了孩子们思维的深处。在“阅读篇”的旅途中，他们沉浸在数学的奇妙世界中，从书本中汲取知识的甘霖，让理性的种子在心中生根发芽。数学的美丽不再局限于冰冷的公式和复杂的计算，而是化作一个个生动有趣的故事，激发了孩子们对数学的无限热爱。
三、思维之跃，启迪智慧
在“思维篇”的篇章里，思维题如同一个个宝藏，等待着孩子们去发掘。他们或低头沉思，或相视一笑，共同解决着一个个难题。每一次思考，都是对智力的锻炼；每一次挑战，都是对自我的超越。思维的花朵，在孩子们的脑海中绚丽绽放。
一份份凝聚着认真与智慧的作业，记录着孩子们的坚持、收获与创新。这些多元化、个性化、生活化的假期“自觉作业”，既减轻了学生的负担，又丰富了他们的假期生活。相信孩子们在这个充实而有意义的暑假，能够从生活中挖掘数学之美，在实践中提升数学核心素养！
统筹：海棠校区六年级组
编辑：徐玲霞
初审：杨希
复审：黄梦微
终审：曹萍
