学姐信息
Tan老师
悉尼大学金融商法专业
学姐
澳洲高考阅卷老师
文科&学术写作大神
悉大本科金融&商法均分HD
Education PhD Candidate-Teacher Professional Development &ICT
多学期教学经验
主要负责BUSS6105、MKTG6013、IBUS1102、MKTG1002这四门文科课程的教学~
BUSS6105选课推荐
01
课程基本介绍
BUSS 6105这门课侧重于在后危机世界中培养和应用领导技能。与其他科目的授课形式不同，这门课会在每四个星期通过live session的形式来建立讨论机制，集中于通过恢复、重建和重新构想行业、部门、公司和创新的框架来探索关键的跨学科技能。而同学们也会每周通过一系列视频讲解（关于学者和实践者之间的互动讨论来传授这些技能）以及阅读来学习相关理论知识。这门课可以帮助大家对于个人和理论方法进行批判性评估，以便在危机后的世界中发挥良好的领导作用。根据在危机后世界实现变革的解决方案，制定并交流行动计划。这些都是在现在工作中广泛运用的能力以及技能。
02
作业分布+学习方法
小组作业
第一个作业是小组作业，共同完成一个pitch，占比50%，由三部分组成。没有做过pitch的同学，这将是你们为今后工作中打下基础的好机会！Pitch在这里的意思是用来谈论和宣传有关的话题。“Pitch” 作动词时的确可以用在谈论和销售、宣传有关的话题中，意思是 “劝说、游说，竭力说服他人做某事”。所以你们的小组作业就是研究当下的热门商业话题。每一个小组要对选定的全球或地方挑战提出解决方案/行动的推介。并且通过该方案应展示如何将这门课里所讨论的技能、知识和方法综合为一个可实现的、创新的和真实的方案。其中包括向资助者、风险投资公司、政府和第三部门代表组成的小组进行现场推介。最后在学期末做演讲，来展示你们的研究成果。
个人作业1：The industry or sector case study
第二个作业是个人作业这项个人作业要求大家对某一个行业或部门案例进行研究，并分享该行业/部门正在采取的恢复战略。从而引发大家的思考，例如：这些公司/行业在复苏过程中面临哪些关键问题？谁是领导恢复/重建的关键人物？
个人作业2：portfolio作品集
第三个作业也是个人作业，是一个通过portfolio作品集的形式让大家回顾整个学期所学习的内容，包括对每周单元活动的批判性反思，以及你对领导力如何发展或改变的看法。并且记录你们在学习这门课中的心路历程。
03
高分学习方法
大家想要在这门课取得高分的技巧是tutorial 积极参与讨论，按时完成每周reading+案例。这可以帮助同学们在每一周就对已经学到的知识进行应用和巩固。大家千万不要纠结自己参与讨论的发言对不对或者好不好，多发言可以刷刷脸，让你
另外，希望大家每周按时完成老师安排的reading。Reading list是可以在canvas上面找到的。这些reading里有非常好的案例，同时也和你们课上小组讨论的内容息息相关。Tan老师也会在每周更新的课程中为大家详细解析Reading 中的重难点。
关于这门课的主体内容大概就是这样啦
如果宝子们对这门课还有其他的疑问想请Tan老师
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