教育发展好不好,校长、教师是关键。我省先后组织250名中小学校长教师赴京津优质学校跟岗学习。据了解,未来三地还将持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校(园)长挂职交流、互访互学等活动,共享优质数字教育、实践基地等资源,并开展教育师资培训,提升教师素养和能力。
编辑:赵 娜
初审:任 涛
复审:于素芹
终审:胡立红
教育发展好不好,校长、教师是关键。我省先后组织250名中小学校长教师赴京津优质学校跟岗学习。据了解,未来三地还将持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校(园)长挂职交流、互访互学等活动,共享优质数字教育、实践基地等资源,并开展教育师资培训,提升教师素养和能力。
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