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文｜我是笑笑
家长在教育孩子的过程中可千万不要小看孩子，觉得孩子小什么都不懂，但其实孩子什么都懂。
尤其是小学阶段的孩子，这个时候的孩子，他能知道什么事情，每天在想什么，家长很难知道，甚至有一天孩子成为“大嘴巴”，把家长的事儿都说出去了，可家长还不知道。
有的孩子嘴巴不大，但人家会写啊！会把家长的事写进作文里，或者是考试作为答案写上去了，还有的孩子比较直接，就那么水灵灵地在班级里广播出去了。
老师急忙联系家长，赶紧来学校吧。提醒家长平时生活中注意自己的言行举止，不然孩子有事真说啊！多少有点尴尬，别被大人给教坏了，孩子答题思路都跑偏了。
有这样一道数学题，还挺能联系实际生活的，带点思维扩展的成分，现在的数学题更愿意出这种类型的。
这道题还有一个图，有三个人坐在桌子周围，一个人正在赶来，问3+1=4能讲出一个什么样的数学故事？
一般学生会觉得3+1=4不就代表有4个人吗？但班级里有一名小学生不走寻常路，思维太独特了，给出“满分答案”，让老师哭笑不得，这得找家长了。
这位天才小学生想到了父母打麻将的经历，这不就是打麻将“三缺一”吗？让人笑不活了，还真有点那意思，来晚的这个人很着急，像极了马上要玩麻将的家长。
这孩子多少是被家长给影响了，但他观察能力理解能力还挺强的。
再看这道看图片写成语的题，居然小学生也能写到“翻车”，平时成语不都是积累出来的吗？
“如虎添翼”、“闻鸡起舞”，看来我们小学生是一点没积累上，看来平时还得多多学习，不然在考试当中会闹出笑话。虎长翅膀，拔刀杀鸡，你这是成语吗？你这是看图造词。
还有小学生犯错误的重灾区就是造句题了，“不要……不要……不要……只要……”造句，这个句式太让人觉得熟悉了，这不好像什么广告语吗？
不要998，只要99.8，新鲜手机带回家。
看来得把控一下小学生看电视的时间了，广告语记得倒是挺好。
用“要是……就”造句也很离谱，小学生写的是要是没有作业就好了。
不仅喜欢看电视玩手机，还喜欢幻想做梦呢！要是不用上学就更好了。
无独有偶，造句里要求包含“因为”和“以后”，这两个句子被小学生造得真是绝了。
“因为我没有坐好，老师骂了我”，另外一个句子说“以后不会再坐好了”。这孩子为啥这么叛逆呢？都让老师骂了也依然不改，不坐好就是不坐好，从小孩子就有个性。
小学生有没有适合自己的赛道呢？其实也是有的，脑筋急转弯类的题很适合他们。
问有什么布剪不断？小学生回答“瀑布”，什么东西越洗越脏？答案是“水”。
该说不说小学生是有点智慧在身上的，果然新脑子就是好用。
小学生的聪明可不止如此，连线题也有他们自己的解法，老师看了以后哭笑不得。
连线题说简单也简单，说难也难，主要是连线题一错至少错两个。
为了规避连线题出现的错误，小学生发明新解法，让这些线都在中间汇集，这下谁连谁都合理了，都能解释通了，但就是考试不得分。
老师都不得不评语，你给我解开！好家伙，考试给老师出难题让老师解。
还有题里让把数字“1-9”倒着写，我们大人理解的一定是从数字“9”写到数字“1”，但小学生超级有想法，他理解的倒着写，是把数字“1-9”的形状倒着写出来了，真是难为孩子了。
孩子可能一边写一边在心里想，这是啥题啊？还得让人把数字画出来。
笑笑寄语
看到小学生的奇葩答案，真的是好笑又生气。答案五花八门，但是认真反省后，有孩子的天真，也有我们大人在教育过程中的偷懒。
比如给孩子接触了太多网络的东西，无限制的给孩子使用手机或者电脑。这样都是不对的！信息时代，大人们不管是老师还是家长都要给孩子尽量筛选。
因为孩子无法辨别是否对错，很容易被网络带偏带坏了。所以看着孩子写错答案，真的要好好认真检查背后的教育问题，不要不当一回事哟。
话题讨论：
你有见过什么好笑又气人的小学生答案吗！
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