【教师文苑】刘军锋(泾川县第四中学):从“三只猫”说开去

教育   2024-11-29 07:03   甘肃  

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从“三只猫”

说开去

泾川县第四中学  刘军锋



孔子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”孟子曰:“人皆有之,贤者能勿丧耳!”

永嘉文人郑振铎,一生致力于文化古籍与文物保护工作,贡献与影响巨大。

先生在上世纪二十年代,深受五四运动影响,但在思想上却十分彷徨,他看不清水深火热之中民族的出路。于是,写了一篇生活小品散文——《猫》,小小文章体现了先生的贤者仁心,体微而旨宏。

一、尊重与敬畏——猫眼看人

“纵令然诺暂相许,终是悠悠行路心。”在三只猫的迥乎不同,命运多舛的一生之中,尽呈人间世态,读来伤感、唏嘘。

第一只猫:寄人篱下,好在天生丽质、性情活顺,给主人带来了无限的欢乐,走完了他短暂的一生,最终博得了几滴眼泪和一顶儿回忆,但终归是别人生命的点缀罢了。于人而言,无异于心爱的一件衣物不小心破了个洞,换一件新衣穿上了事。

第二只猫:出身高贵,沾亲带故。又兼才情不凡,博得青睐,几乎被当做半个家人。出入自由,自个儿也不觉当了真,做了一个主人的美梦,进而辗转流亡,终归是心事虚化。实是乐其之趣味,娱其之才华,爱其之容颜。忽其本身,轻其本真,忘其同一。这种本末倒置的占有,岂不是一种虚妄?

第三只猫:出身贫寒,卑微,流落街头。天幸偶得“同是沦落人”的佣仆张婶的善心,有了个遮风蔽雨的地方。偏有长相丑陋,性情阴郁,病态十足。又不长于媚态与示好。只好终日独处僻静,惧惮惹烦生厌。虽有向往亲近的素愿,却苦于“水面逐高低,人情逐冷暖”。注定做了别人的眼中钉,肉中刺,含屈蒙冤辞世。

猫的人生经历,如同一面镜子。折射出世情的冷暖,人情的薄厚,人心的真假。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”让我们心怀尊重与敬畏,去撷取生命中的那一束束温暖与光亮吧!

二、众生平等——人眼看猫

“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。”三只猫尽展生命的活泼与温暖,脆弱与短暂,美好与苦难。猫一生的经历,发人深省。面对“飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。”的生命,却硬生生有了高贵与低贱,有了美丽与丑陋,有了喜欢与厌恶,有了亲密与仇敌之别,最终致使人生徒增伤感,空余回忆,更有甚者直至抱憾终生。需知真正的生命无法复制,仅此一次而已。这是人性的缺陷,也是痛苦的源头,更是罪恶的根本。

“我心佛心众生心,心佛众生本平等。”道家有言亦云:“天地不仁,以万物为刍狗。”“苦海无边,回头是岸”的本旨在于消除贪私与邪恶,要义在于弥减贫富与贵贱,以达众生平等。只是不常被人领悟,甚而偏执到绝情绝欲,岂不荒唐?连生命本身都不尊重、敬畏,怎么能成佛而普度众生呢?

三、天良不泯——人眼看人

曾子曰:“吾日三省吾身”,中国传统文化传道者都自觉将“自省”,“自躬“作为终其一生奉行的修行法则。

从这点讲,三只猫与我的故事,无疑让我们看到了一个勇于自省的文人形像,令人敬仰。

三只猫的故事,如话家常,如说自身,娓娓道来,语言朴实而情感真挚,催人泪下,是先生真情浇灌而开的一株花朵。彰显了悲悯情怀,“三只猫“?“三个庞物”?不!在先生眼中是小侣,是亲人,是平等的生命,是永远无法救赎的罪恶,直至用“永不养猫”来惩罚自我。

屈子说:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。鲁迅先生说:真的勇士,敢于直面惨淡的人生……

人非圣贤,孰能无过?让我们永怀悲悯之心,行走人间。为农者,托心于土地;为工者,倾情于器物;为医者,专注于病痛;为师者,守护于道义;为民者,忠诚于家国……

人间谓人生三境:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”为第一境界;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”为第二境界;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”为第三境界。生命原是同一条河流,世界本是一朵花。愿我们共同守护彼此,愿人间少却苦难,愿生命永葆温情。













主办:泾川县教育局

编审:教研室


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创刊日期:2016年6月2日  

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