黃潮裕關注本澳融合教育的發展情況
北區社區服務諮詢委員會
委員 黃潮裕
近年來，融合教育理念在全球範圍內日益普及，澳門特區政府也積極響應，致力推動融合教育的發展。為進一步提升融合教育的品質和成效，
有前線教師反映實行融合教育過程中出現幼教階段幼兒所需照顧較多，特教或融教輔助人員不足，無法即時解決課堂上的問題，以及小學階段Sen學生在學習的額外輔助需求較大，特別是低年級學生存在各種不適應情況，經常需要使用特別課室輔導，但大部分學校的特別課室不足。
為此，黃潮裕建議政府針對融合教育學校，透過優化財政支援方式，如降低跟進融合生總數，鼓勵學校建立包含特教老師、心理輔導員、職業、語言、物理治療師等專業團隊及提高支援導師配比，甚至可考慮將相關人員明確列入《私框》中，長遠完善職業保障。
由於部分家長觀念問題，不利課程和導正治療的進行。建議學校為家長定期舉辦宣傳教育活動，提升對融合教育的認識和理解，家校合作為學生之間相互理解、相互幫助，營造更友善包容的學習環境。
同時，現時本澳評估流程需時頗長，有家長反映由被建議評估到初次評估需時超過半年，冀完善評估機制及加大投入相關資源，縮短評估時間，有利本澳融合教育走向高質量發展。
