编者按：今年夏天，启行阿那亚营地迎来了一群特别的小营员——北京中学商务区实验中学的学生们。在这里，他们一起欢笑、共同成长，在全新的环境中，重新认识、了解彼此。今天就让我们来“共享”记忆，感受他们精彩的营会生活吧~~
2024年8月27日早上7:00，北京中学商务区实验中学的师生们已经整装待发，即将迎来师生们万分期待的阿那亚启行营地生活。
中午11:30顺利抵达阿那亚园区，一段美好的营地生活马上开始！
享用完丰盛的午餐后，孩子们正式迎来了为期四天三晚的启行营地生活！在这里，孩子们将参与到各种有趣的活动中，不断挑战自我、突破自我。那么孩子们的体验如何呢？让我们一起拭目以待吧！
今天，孩子们将通过一系列精彩纷呈的营地活动，迅速熟悉彼此并融入集体。这些活动不仅充满了乐趣与挑战，更是他们建立友谊、培养团队合作精神的好机会。求知若渴 乐在其中
美妙的音乐声响起，孩子们迎来了第二天的营地生活。今天，他们将参与到以北中实验校训“仁、智、勇、乐”为主题的PBL设计马拉松活动中，启动旨在创造儿童友好空间项目。活动中，孩子们通过抽签决定各自的核心主题，并了解项目的目标和任务。下午，孩子们在大气实验室进行了一系列的科学实验，如尺子实验、吸盘+马德堡半球实验等。傍晚时分，营地变成了欢乐的海洋。孩子们在“营地世界杯”中尽情享受足球赛、井字棋和躲避球比赛。每个比赛获胜的小组都会在积分牌上增加宝贵的分数。最终，积分最高的小组将荣获象征荣誉的大力神杯！活动第三天，孩子们将踏出启行活动营地，前往社区探索。通过探索，增进孩子们对周围环境的了解，锻炼他们的观察力和探索精神。随后，孩子们前往阿那亚第一食堂享用美味的早餐。9点至12点，孩子们投入到紧张而充实的PBL设计马拉松中。每个小组的“物料员”根据设计草图领取所需物料，并开始实际创作。这是一个考验团队合作和创造力的过程，孩子们都表现的非常出色。下午，孩子们在科技空间参与了水火箭制作讲解，并亲手制作和发射了自己的水火箭。这个活动不仅可以增加他们对物理学的兴趣，也让他们体验到了科学实验的乐趣。在晚餐前的时间段，孩子们通过SEL艺术表达课程进行了个人优劣势识别和新学期的Q&A挑战识别。这些活动帮助他们更好地了解自己，为接下来的学习和生活做好准备。晚上，迎来了激动人心的海风音乐节！活动中，孩子们都积极展示自己，整个营地都沉浸在欢乐的气氛之中。晨曦初破，天际渐染金辉。在所有孩子的期待中，一轮红日跃然升起，犹如世间最温柔的笔触，绘就了一幅流动的画卷。看完日出，迎来了启行营地的最后一个环节——PBL设计马拉松：成果展示。让我们一起来欣赏孩子们的作品吧！四天三晚的启行营地生活在孩子们的欢声笑语中结束了。相信本次活动为孩子们留下了许多美好的回忆，同时也收获了友谊与成长。期待孩子们在接下来的日子里继续加油，成为更好的自己，让世界因你们更美好！05.
孩子们的活动感想
「预料之外的“破冰”」
分享学生：李昀瑾
“破冰”这个词听起来就是指用“锤子”砸冰吧？我开始也是这么想的。偷偷告诉你：我在最后一刻还在迷茫中困惑着冰在哪里？工具是什么？具体发生了什么且听我娓娓道来。
8月27日上午我就一直在期待着“小组破冰”的环节。直到下午我听见昊天老师喊了一声“一组集合，‘小组破冰’环节现在开始！”我十分激动又无比好奇老师会从空间的哪个地方或角落拿出一块巨大的冰块与巨大的、笨重的砸冰工具，可是没有。我和在大车上结交的好朋友钟紫墨都十分奇怪：如果没有冰块那怎么破冰呢？把这个问题先抛在一边不说，整个过程还是很好玩很享受的，在今天我们也学到了“儿童友好”这个词，让我不由自主地联想到了这次活动：它并不像古老的方法一样通过抄的方法死记硬背，而是采用我们喜欢的游戏方式进行，保证了此活动的趣味性与安全性。
游戏后，我们在讨论的时候老师告诉我们：“我们要做的活动其实就是你们口中心心念念的‘小组破冰’啊！”我们听后也十分吃惊。最后活动结束时，昊天老师告诉了我们“破冰”只是此次破开隔膜活动的美名而已，真正此次的目的是为了增进组员关系并打开人与人之间的陌生气氛而添加的。活动结束之后我也把真正的破冰与本次的“破冰”行动进行了比较并总结。
利：①可以看出谁会用方法和谁可以正确施行。②找到朋友。弊：①冰碎后碎冰有可能进入眼睛，没有一定的安全性。②交到的朋友十分片面、肤浅。缺点总结：没有一定的安全性且对部分人群没有一定的趣味性。利：①方式有趣味性也十分安全。②考察了我们的反应速度与应急能力。弊：①最后喜夺桂冠的人可能会十分尴尬。②没有体验到破冰的感觉。最后对比的结果表明“破冰”与破冰的目的与目标相同，但是由于方法不同所以有的稍差一些（例如破冰）。有的既保证了安全与趣味又保证达到了活动的宗旨。“破冰”更有益于我们的成长。好了，到这里我的这两天才说了二十分之一不到，有许多好玩又知识点十足的活动，我也相信之后的这一天半中肯定有更好玩有趣的知识课堂与小活动在等着我们，be best of you。28日下午，在秦皇岛启行营地里，导师邀我们去海边星光球场举办世界杯。一路上欢声笑语一片、歌声笑脸一片。看天上！弯钩似的红烧云散发出熠熠光辉，十分养眼，令人无形感到惬意，感到舒适。
夕阳照在小草上，炙烧着、燃烧着，那绿草散发着夏天和太阳的温暖气味。一路走，一路风，一路青山绿草，无处不散发着夏天的活力，也无处不散发着生活的气息。一瞬间，我悟得了自然的美好与自由。当我沉浸在自己的幻想与思考时，瞥见那云没变却退去那原本的颜色，那红云青天变成了白云青天，这突出其来的变化让我心中一惊，闪过了惋惜与惊阂。到了球场，肉眼可见的淡下去。同学们的欢声笑语随着一节节台阶放大，我也被带到这令人激动的环境中去。到了球场，同学们、老师们都一拥而上，各处是人，各处尽是言语。球场上有胜有负。胜，胜在团结；输，输在细节，但胜在坚持。古人云：胜败乃兵家常事，败方有连进两球的不甘，胜方有百发百中的能手。球场，一直都是青春的化身，拼搏的代表，我们应该以最好的壮志去迎未来，迎生活，迎人生。人生之路再远，不都是一个太阳下走完的吗？对未来充满希望，不负我青春年华，不负我大好时光，就像这夕阳一样短暂且热烈。在夕阳下成长，用心去触摸，感受别样的心灵路程。“哇哦！哇哦！”欢呼声在绿荫场上回荡，一位位小运动员奔跑在场地上，营地世界杯开始了！
本次活动有三大部分，躲避球、井字棋、足球赛。让我们印象最深刻的环节，当之无愧是足球赛。在场下等待时，看着场上同学们奔走呐喊，享受胜利的喜悦时，别提多期待了。在场上时，当终于碰到皮球的时候，一种埋藏在心里的兴奋，刹时荡漾开来。皮球舞动，人影飞奔，球在我们队员中控制的死死的，一脚捣一脚，在寻找机会。突然，控球队员发现了我已经偷偷潜入对方腹地，一脚精准的直塞送到我脚上，踩单车，假动作，转身，过人，一气呵成，我几乎是下意识的做出这些动作，当一个人处在极度兴奋时，也不过如此吧。看准，打门，只可惜皮球偏出，不过这个球也让我意识到了我有进球的机会，于是我更加卖力的进攻，突破，打门，偏出，突破，打门，偏出，突破，打门，偏出！突破，打门，当我看到弹道不正的皮球飞出时，我基本以为又要像之前一样偏出时，皮球似乎听到了我的声音，奇迹般的飞进了球门死角。那时的我，一时没反应过来，恍惚间听到尖叫声，叫喊声，看到队友在激动的跑、跳，刹那间我觉得一切的一切都值了，我进了，我们要赢了，我们要战胜对方了，所有的事物，努力都获得了相对应的价值，足够了。夜晚的星空下，一群孩子跑啊，跳啊，开心的大叫着，仿佛天上的神仙也感受到了他们的热情，月亮又亮了几分，星星纷纷探出头，眺望着足球场上的11个孩子闪烁着自己的光芒。花有重开日，人无再少年，望这些星辰，永远将这一刻定格；望这些少年，多年后再看这一刻时，能为自己的青春呐喊一声：“青春，我无悔！”暑假的最后，我与新同学们一起来到了阿那亚营地。今天是来到营地的第二天，傍晚大家集合到了教室，准备前往“星光足球场”进行“营地世界杯”。我们来到了营地门前，在脸上画上专属于小组的彩绘，在白色衣服上喷上彩色粉沫后出发了。
穿过草坪，在居住区看到了美丽的晚霞，穿过人来人往的街道，我们终于到达了场地。做完热身运动后，大家都迫不及待的想要开始游戏，老师介绍道：“场地内有三个游戏，分别是井字棋、小足球和射避球，两个小组一个球，现在开始吧！”首先，我们来到了井字棋场地前，九宫格形式的垫子，每组三个棋，跑步到达垫子后放下棋子。连成三个就赢了，没棋子后可移动之前的棋子。
了解了规则，我们与另一组一起开始了。我们的第一位同学飞速冲刺抢到了中间，第二个放在了角落，眼看着就要赢了，但另一组挡住了我们。第三个放在了最底下，最激动的时刻来了，马上他们就成功了，我们大喊着为同学加油，但只差一点第一局我们惜败了。第二个足球游戏在大家的努力下拿到了平局。第三局大家非常想胜利，但我们碰到了最强的一组，以2:1的局面又一次失败了。大家非常沮丧，我想：明明失败是成功之母啊！为什么就是赢不了呢？
最后，我们坐在草地上看着别的组拿着奖杯，内心那么苦涩。但是，回来后老师的话点醒了我，自己的心情、合作、感受才是最重要的，输赢又怎样呢？是的，不管怎样我就是最棒的！六年时光，如流星划过夜空，短暂却留下美丽的回忆。将要升入中学的我们首先迎来了4天的阿那亚营地生活，其中令我印象深刻的活动就数营地“世界杯”了。暮色四溢，浅浅牵动一丝夕阳的温柔。我们在足球场上迎来了我们的开幕式。首先是我们的拍摄环节，老师们在照相的队伍前耍帅，引得一阵欢声笑语。我们组迎来的第一个项目是与4队的“井字旗”比赛。队员们一个个欢欣鼓舞，由于我们队中的人均速度略胜于4组。我们旗开得胜，赢了第一局。第二个项目是“躲避球”，规则是将球扔在对方的身上，扔中对方则此人淘汰，落地球不算。这次与我们对战的是2组，队员们在一片混乱中以灵活的身法躲避着球，但最后2队场上剩了6个人，而我们以5个人的“分数”遗憾输掉了比赛。但正所谓“失败乃成功之母”，我们一定会在下一场比赛中齐心协力。海平线吞没了最后一丝暮光，天渐渐暗了，我们也迎来最后一项比赛，也是“世界杯”的项目——踢足球。此时队员们的体力都消耗的差不多了，虽然以2:0赢了球，但由于我们的积分靠后，所以还要和我们的导师们打一局复活赛。我们和老师们在战前加油打气，最终我们赢得了比赛。岁月如歌，平淡地勾勒出时光的轮廓。虽我们并没有赢得最后的奖杯，但我们一定会再接再励，在之后的活动中增添一笔自己的光彩。正如我们在“真人图书馆”的活动中所说，在自身中发现独属于自己的闪光点！在离开了小学这个避护了我们的大船后，我们成长、进步，迈进了一个新的台阶：中学。在开学时，我们来到了一个让我们共同成长的新地方：启行营地。这是我来到这个奇妙之地的第二天，老师早早就宣布了今天的重头戏——营地世界杯。大家最为期待，从早到晚聊的话题总是离不开它。
大家盼啊盼，终于盼到了晚上，老师们带着我们前往了星光足球场，也就是本次活动的地点。在老师的一声令下后比赛接连进行。很不幸，第一场足球赛我们排到了实力强劲的1组，遗憾落败。第二场比赛是躲避球，我们认为有必要扳回一局了。我们是2组，我们的对手是3组，规则很简单：在场内用球击中对方就可以将其淘汰。“二，二，一，开始！”我猛的冲了过去，踩着脚下的草坪，目光直接锁定在场中央的球上。好似是一只锁定了猎物的鹰。我的手向前探去，以微弱的优势领先对手，拿到了球。后退，准备，扔！我用力的把手中的球扔了出去，球在空中以一个不错的抛物线飞了出去。我的对面侧身向左躲过了这球，反手朝我打来一球，我忙朝旁边躲去，捡起地上的球，把手朝他的方向抡去。他慌了身，向右后方退，我却把抡出去的手收了回来，向他旁边的人打去。他完全没想到我会朝他打去，来不及躲开，被我击中，淘汰了。就这样，我们僵持了6、7分钟。最后老师清点人数，我们的对面是7人。到我们了，老师点数：“5、6…”我们十分紧张。“7”，我们都停止了呼吸。“8！”我赢了，我们赢了！我们以8:7的微弱优势，赢下了这场比赛。大家一起，激动地讨论着刚才的比赛。团队的胜利离不开每位成员的付出，我们从不认识，到朋友，到互相帮助的伙伴，所有人团结一致，就定能成功。这是启行营地教会我们的道理，我们会永远铭记。
