研课议课启新思
追本溯源探方略
柳州市铁二中学庞春辉化学
名师工作室第四次研修活动
在秋风送爽、丹桂飘香的美好时节，庞春辉化学名师工作室成功开展了第四次研修活动。此次活动的主题是“创新教学方法，提升课堂效率”，旨在通过深入探讨和实践，进一步提高教师的教学水平和学生的综合素质。活动得到了柳州市教科所化学教研员何大明老师及2024级年级主任潘旭巨老师的支持和指导。
活动伊始，庞春辉老师展示了一堂别开生面的化学研讨课《分散系及其分类》。课堂充满了活力和创意，学生们积极参与，展现出极高的学习热情。在老师的引导下，学生们通过预习效果展示、小组讨论、实验探究、学习效果展示等环节，实现从“学答”到“学问”，从“学会”到“会学”的转变，从而使学生更加深刻地理解抽象的化学概念。这堂课不仅让学生们受益匪浅，也让在场的教师们深受启发。
庞春辉老师授课《分散系及其分类》
紧接着，青年教师林健星展示了一堂名为《物质间的转化》的研讨课。在课堂上，林老师引导学生从单一物质的转化深入到同类物质间的转化，由点及面，思路条理分明，教态自然流畅，展现了其扎实的教学基本功。
林健星老师授课《物质间的转化》
何大明老师和潘旭巨主任深入课堂听课
随后，庞春辉老师以《追本溯源 精准备考》为题，进行了高考备考交流微讲座。她从突破困境、追本溯源、备考规划、临界辅导、考前辅导等方面，对高考备考进行了详细的阐述，明确提出“三新”背景下化学高考备考应当做好三年一盘棋的规划，从高一就要逐步培养学生的关键能力和学科核心素养。她还指出，创新教学方法是提高教学质量的重要途径，希望各位工作室成员在今后的教学实践中不断探索和尝试，不断提升自己的专业素养和教学能力，携手前行，同研共进。
庞春辉老师作备考交流微讲座
最后，老师们在团体活动室对两节研讨课进行了评课议课。大家各抒己见，热烈讨论，从教学内容的创新设计到学生思维能力的培养，碰撞出智慧的火花。柳州市教科所化学教研员、正高级教师何大明对本次活动给予了高度的评价，同时指出，课堂探究过程最关键的是问题的设计，我们只有将问题的设计做好，才能让学生像科学家一样思考，才能更好地提高学生的学科核心素养。“三新”背景下，教学改革势在必行，我们只有不断地研究新教材新高考，才能更好地适应教育的新要求。
教研员何大明老师作点评交流
教学实践中每一次的深入研讨，研修活动中每一次的激烈辩论，都是为了探寻更高效的教学策略，以便帮助学生在知识的海洋中自由翱翔，培养他们成为具备创新精神和实践能力的高素质人才。随着夕阳西下，庞春辉化学名师工作室第四次研修活动圆满结束。大家纷纷表示，通过不断的学习和交流，对今后的教学有了新的思考，将不断提升自己的教学水平，为培养更多具有创新精神和实践能力的化学人才而不懈奋斗。
文字：庞春辉
图片：庞春辉名师工作室成员
编辑：韦彦伍
审核：胡永梅、蒋小龙
