2024级新生入学教育系列讲座(四)| 我和我的大学

文摘   2024-09-26 23:26   福建  

-Entrance education-

我和我的大学

-2024级新生入学教育-

为引导新生更好地“进入大学、认识大学、适应大学、规划大学、圆梦大学”,为大学生全面成长成才奠定坚实的基础,强化主人翁意识的培养,帮助新生提高学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。

智能建造学院于9月22日对24级土木工程专业、工程造价专业以及建筑电气与智能化专业新生开展题为“我和我的大学”-荣校爱校与专业思想教育系列讲座,本次讲座由本院22级、23级高年级学生进行分享。


  

   





01
学生畅谈入学感受




  首先,高年级学生用活跃的开场白与新生进行欢快的交流,“很多人第一次 离开家去奔向你向往中的大学,有期待、有好奇,来到学校后你有什么切身的感受?”现场气氛一片欢乐,新生积极的发言和交流,分享了到校后的感受,高年级学生也对同学们的问题进行了详细的解答。






02
 校训文化育人才 

感校训、修身心


  高年级学生又以校训文化为切入点,和各专业新生共同进行“感校训、修身心”的学习,重点以校训—“刚健笃实,辉光日新”的出处为出发点进行了讲解,让新生更加的荣校爱校。



03
争做大学的主人翁


  22级、23级学长学姐分别从自身的大学经历出发与各专业新生进行了分享。



参加学生工作、社团活动、社会实践分享

 “争做大学的主人翁”意在发挥学生的能动性,让学生主动的参与到学生工作、社团活动以及社会实践当中,充分发散学生的创新思维、打破常规,锻炼学生的 领导能力和独立思考、决策的能力,提高学生的综合素质。


学习建模、绘图等技能的分享

参加竞赛时的分享

 结合本院专业特色,高年级学生对自身在实训实战、技能竞赛方面做了详细的介绍,鼓励新生投入其中,增强自身专业能力、提高个人竞争力,为日后走向工作岗位打下坚实基础。


04
 规划大学、圆梦大学 




  新生辅导员和高年级学生结合自身经历对大学四年的规划和新生进行分享和探讨,让新生能够早日明确自身方向并为此努力。

   此次的分享让各专业新生提前的了解、认识到了大学生活,对于即将迎来的大学生活充满了兴趣和希望,鼓舞了新生在大学中去自我管理、自我教育,主动的发挥自己的特长、培养兴趣爱好,积极了解专业知识并付诸实践,成为大学的主人翁,让24级新生能够在今后更好的适应大学、圆梦大学!


END

智能建造学院出品



阳光学院智能建造学院
“土木工程,众志成城”阳光学院土木工程学院官方公众平台
 最新文章