终于有人将《矛盾论》说清楚了。

教育   2024-10-21 11:40   浙江  
事情经过是这样:
10月份共读《毛选》已经进程过半,按照共读规划,我于上周六做了一次《矛盾论》的线上分享,帮助大家更好地理顺《矛盾论》内在的逻辑。
从大家收到的反馈来看,这次分享对增进大家的理解还是起到了很大的作用,如此幸甚。
这篇文章,我简要将《矛盾论》主要观点以及如何运用矛盾论的思想解决问题做一个分享,以让更多的伙伴对《矛盾论》建立感性认识。
若觉有收获,欢迎文末打赏收买,也许一有动力,就会将《实践论》也写写。文末有微信,欢迎共同探讨。
全文分为两个部分:
第一部分:全程高能回顾《矛盾论》的核心概念和思想,这些是运用矛盾分析法的基本功。
第二部分:如何综合运用矛盾分析法解决问题,步骤是什么?有了第一部分的铺垫,这部分其实是水到渠成。
我们开始:
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一、《矛盾论》里几个核心概念和思想

1、两种宇宙观

即辩证唯物主义VS形而上学宇宙观。

核心区别是看待世界的方式,一个是联系的、运动的看,一个是孤立的、静止的看。

你结合对身边的观察,就知道哪个是正确的了。

这里,进一步要知道辩证法的三个基本规律,我把它称为规律的规律,包括如下:

第一,对立统一规律

第二,量变质变规律:

第三,否定之否定。

2、矛盾普遍性

矛盾的普遍性包括两方面含义:

第一,一切事物的发展运动过程中,都包含着矛盾。

第二,同一事物发展的至始至终的过程中,都包含着矛盾。

简单理解,一个是全覆盖,一个是全生命周期。

这里特别要注意第二点,很多矛盾可能肉眼看不到,但确实是存在的,只是没有被激化而已。

比如小两口,从不吵架,你能说他们之间没有矛盾吗?

肯定有,因为世界上没有完完全全一模一样的两个东西,只是让矛盾激化的条件没有出现而已。

3、矛盾的特殊性

同样体现在两个方面:

第一,任何事物,都具有其特殊的矛盾,是区分它与其他一切事物的依据;

第二,矛盾的特殊性不仅表现在不同的事物之间,而且表现在同一个事物发展的不同阶段上。

这里面给我们的启示是:很多认识矛盾,解决矛盾的理论和方法, 是前人总结出来的,是一般性的规律,我们应该要重视,但不能认为它们就是解决问题的一般方法。

因为当下的情境是特殊的,是一定与过往不同的,如果看不到这点,那一定会陷入教条主义的泥坑。

4、主要矛盾与次要矛盾

给我们的启示有3点:

第一,不要把过程中所有的矛盾平均看待,我们要反对矛盾的均衡论,矛盾的基本形态是不平衡,其中必有主要矛盾。

简言之,我们要反对平均用力。

第二,在事物发展的过程中,主要矛盾不是一成不变的,它和次要矛盾有时候会发生转化。

简言之,我们要警惕,主要矛盾是否发生变化了,也就是让主要矛盾产生的条件是否变化了。

第三,但是不管怎样,过程发展的不同阶段中,即使主要矛盾发生变化,但是有一点不变,就是只有一种矛盾起着领导的作用,这一点是完全没有疑义的。

简言之,在不同的阶段中,主要矛盾有且仅有一个,制约其他矛盾发展的矛盾,便是主要矛盾。

5、内因与外因

内因是根据,外因是条件。

所谓根据,也即性质。

比如,鸡蛋可以孵出小鸡,但石头不能孵出小鸡,这是鸡蛋这个事物的性质所决定的。

但鸡蛋是否一定能够孵出小鸡呢?

我看未必,因为必须满足温度、时间等条件,才能孵出小鸡。

温度、时间便是外因。

外因并不是不重要,相反,外因对事物发展非常重要。

我们常说有条件利用条件,没条件创造条件,说的便是要创造外部条件,让矛盾朝着我们想要的方向转化

6、矛盾的同一性和斗争性

同一性:互为存在前提,在一定条件下互相转化。
斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定、相互分离的倾向。
要理解矛盾的同一性和斗争性,你只要记住教员这句话:
以斗争求团结,则团结存,以妥协求团结,则团结亡。
这里面蕴含了教员的顶级思想:从事物的对立面去把握事物的统一。

斗争是团结的手段,团结是斗争的目的。

以斗争求团结,则团结存,以退让求团结,则团结亡。这句话看似简单,实际上是无数鲜血换来的经验教训。

中国共产党早期是由陈独秀领导,他实行妥协主义,为了团结老蒋,放弃一切武装,放弃一切斗争,后来北伐战争胜利的时候被蒋介石背刺,我们毫无反抗的能力,遭受了巨大的损失。

所以想要团结,必须学会斗争,我们的目的是团结,有斗争和退让两种手段。退让看似在靠近团结,但事实上会让团结变得困难,斗争看似在远离团结,但是事实上会让团结变得简单。

毛主席是这样说的,当你拥有斗争能力的时候,你想要团结,只需要一句话,当你没有斗争能力的时候,你想要团结,你需要付出所有,还得看别人愿不愿意。因为你不具备斗争的能力,那跟你斗争有利益而无风险,那对方首先考虑的也不是与你合作,而是直接对你进行掠夺。

一个不懂得斗争的老实人,面对欺负他的同事和老板,一味选择退让。是很难换来友好的,因为欺负他的门槛低,成本小,则会造来更多的欺压。一个国家越是不为战争做准备,就越是容易陷入战争,一个人越是不敢面对冲突,就越是容易陷入冲突。而当你有斗争能力的时候,对方就会考虑和你斗争的风险和成本,如果不值得,就会选择和你交好并且合作。

斗争的能力有两种,一种是让人怕,一种是让人要。

在战争中斗争的能力,更多是要有让人怕的东西,比如民众的支持、强大的军队、先进的武器、顶级的指挥官。

我们现在的生活中,更多的是要有让人需要的东西。

比如说一家公司,他有很难被替代的技术、资源和品牌,都是合作与竞争中的筹码。一个人有独特的能力,掌握的资源也都是斗争的筹码,或者说是搞好关系的筹码。

生活中很多看似难解的问题,只要存在于它的反面,找到里面的辩证关系,困境就会豁然开朗。

二、如何运用矛盾分析法解决问题

就三步:看到众多矛盾——找到主要矛盾——创造条件,推动转化

第一步,研究众多矛盾。

要把所有的现象都看作是处于运动状态的,包含多个层次和多个方面的矛盾统一体,彻底弄明白现象背后存在的诸多矛盾。

第二步,抓住主要的矛盾。

要从众多的矛盾当中找出那个最关键的主要矛盾,一旦抓住了主要矛盾,很多难题就能够轻松解决。

第三步,分析矛盾的变化。

综合考虑内部和外部的条件来研究矛盾的变化,尤其要重点关注主要矛盾转化的条件与时机。在研究任何领域的问题时,能够抓住主要矛盾的人算得上是高手,而能够抓住主要矛盾转化临界点的人,才是超级高手。

比如说在学习方面,学生可能面临着时间不够用、学习方法不对、注意力不集中等诸多矛盾,但其中学习方法不对可能是主要矛盾,解决了这个矛盾,学习效率可能就会大幅提高。

随着学习的深入,可能主要矛盾会变成知识掌握不牢固,这时候就要及时调整重点。

再比如,在减肥过程中,可能存在饮食控制不住、缺乏运动、作息不规律等矛盾,而饮食控制不住或许是当前的主要矛盾,当调整好饮食,主要矛盾可能会转变为运动不足,如果能敏锐的察觉到这种矛盾的转化,并及时应对,减肥就更有可能成功。

又比如,在创业时,会有资金不足、市场竞争激烈、人才短缺等诸多矛盾,初期资金不足可能是主要矛盾,当解决了资金问题,市场拓展可能成为新的主要矛盾,能够准确把握这些矛盾的变化和转化,创业成功的机会就会增加。

感谢教员,将这么好的思维模式普及给我们大众,何其有幸,能学到这么有价值的分析方法,与你共勉。

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陈辞令
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