一个废旧纸箱你会用来做什么？
一个空饮料瓶是直接丢进垃圾桶吗？
一次性纸杯、用完的奶粉罐......
当这些生活常见的材料
遇上脑洞大开的老师们，
又会碰出什么样的火花呢？
赛前准备
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境最大限度地支持和满足幼儿。自制玩教具既是教师专业能力水平的体现，也是幼儿园打造“会说话”教育环境的重要方式。化德县第二幼儿园于11月28日组织开展自制玩教具比赛活动。
玩教具展示
本次活动共15件玩教具作品，涵盖了语言、数学、科学、艺术、健康等多个领域。参赛教师充分发挥自己的聪明才智，利用各种废旧材料和自然材料，制作出了一件件构思巧妙、造型新颖、功能多样的玩教具。
公正评比 以赛促教
小 班 组
中 班 组
大 班 组
本次评委团成员依据教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性与安全性等标准，通过近距离查看、亲身体验试玩展开评价，对每件玩教具都进行了深入细致的了解，以确保评选结果的公平性与公正性，为幼儿选出最适宜教学与玩耍的优质玩教具。
荣誉时刻 共同成长
通过这次玩教具评比，幼儿园旨在不断提高教师的教育研究水平，为孩子们提供更优质的教育服务。同时，也希望借此机会，让家长们更加了解我们幼儿园教师团队的专业素养和敬业精神。相信在我们的共同努力下，孩子们的未来将更加灿烂！
