解决小问题
做出大贡献
在丰翼中学这片教育沃土上，老师们积极努力，成长迅猛。为促进教师的专业发展，培养学科带头人，在专家委员会的引领下，学校以“小微课题”为抓手，通过科研的方式培养老师们的思考能力与创新精神。在科研兴校、科研兴教的大环境下，营造以研促教，以教促学的学术氛围。
10月份，专家委员会主任赵红为初高中全体教研组长做了题为“小微课题研究的操作与指导”的培训，她从选题、评审、立项、实施、结题以及教育科研的常用方法、研究报告的撰写等方面做了悉心指导，鼓励老师们从“教书匠”向“科研型教师”转型。与会教师受益匪浅。
所谓“小微课题”就是基于校情、基于学情，针对老师们日常教育教学中遇到的问题、困惑及思考，从“小角度”切入，用科学的研究方法去破解实际问题。具有真实性、价值性和可操作性的特点。即通过“解决小问题”，却能为学校“做出大贡献”。
初高中学科负责人，经过一段时间的选题，成立了课题研究小组，填写了评审书，提出了立项申请。经专家委员会的评审与修改，丰翼中学首批共计25个课题（初中12个，高中13个）正式立项。初高中教学处积极参与到科研管理工作中，建立了课题管理档案，日后会进行阶段性督促、验收。专家委员会将持续跟进指导，力争在研究周期结束后，取得理想的科研成果，学校将给予表彰与奖励。
以下是初高中学科主持人申报的首批小微课题名称：
25个小微课题从不同角度切入，从不同层面体现了各课题组对教学的深度思考与创新精神，教育是科学，也是艺术，期待各位主持人能带领课题组出色完成研究任务，取得成果，为学校的发展做出贡献！
END
撰稿 | 赵 红
供图 | 高中部
编辑 | 喵 酱
审核 | 慧海扬帆
往期回顾
1
2
