为提升教师课题申报撰写与实践研究能力、强化课题意识和教育科研水平，近日，励志学校开展了题为《如何提升教科研能力》的专题讲座，申报课题的主持人参与此次培训。
活动中，指导教师从自身申报省级、区级课题经历出发，以所写和评审过程中见到的课题申请书为例，分享撰写经验。从“小班化”“跨学科”“教学改革”“个性化”等高频词剖析课题选题方向与范围。强调选好题是课题设计论证的关键前提与基础，教师应基于自身条件与实践，选择可实施和研究的课题，为学校教师选题指明方向。
随后，指导老师按课题申请流程，对课题核心概念及其界定、国内外研究现状与价值、研究目标与内容、研究思路过程与方法等逐一讲解分析。为使教师们更清晰地掌握课题撰写方法，结合自身研究与教学实践，引导教师思考案例中申请书撰写问题，并依据研究实例提出可行措施，为教科研实践提供了正确范式，对教师课题研究工作有重要指导意义。
图文：励志学校
编辑：刘志云
一审：叶 兵
二审：何晓丹
三审：李晓键
