学生在课桌上写作业，老师只需轻触智慧黑板，便能迅速调出每位学生的作业情况，并在讲台上有针对性地讲解。近日，记者走进疏附县第三小学，见证了该校如何通过智慧校园建设提升教学效率的场景。连远道而来的福建记者也忍不住赞叹：“真没想到，现在新疆小学都这么先进了！”
疏附县第三小学外观。石榴云/新疆日报记者 范琼燕摄
为了解决该县小学教育资源不足的问题，中国电信集团有限公司投资4200万元新建疏附县第三小学，该小学2023年8月正式投入使用。同年，中国电信再次投入600万元帮扶资金，专门用于校园的智慧场景、智慧课堂和智慧办公三个方面的信息化建设，旨在通过信息化手段提升教学质量，将该校打造成为教育示范学校和智慧校园的标杆。
该校现有32个班级，许多学生是由该县其他小学或村小学转入。五年级学生艾迪乃·依玛木便是从县第二小学转入该校，对这所智慧校园感到惊喜。“我们学校充满科技感！”艾迪乃自豪地说。
在“数说长征”这堂课上，老师运用智慧黑板进行讲解。石榴云/新疆日报记者 范琼燕摄
她向记者展示了自己的电子学生证，并指着教室门口的电子班牌介绍道，只需在电子班牌上刷卡，就可以记录到校情况。电子班牌连接家校互通系统平台，家长可以实时了解孩子的到校情况和在校动态信息。电子学生证也是答题器，可以在课堂上对老师的问题进行抢答，还具备通讯和定位功能，方便学生与家长进行沟通。
艾迪乃的父亲依玛木·买买江说：“最初对孩子转学有所担忧，但参观学校设施后就放心了。经过一学年，孩子变化很大，我们更放心了。”得知学校每个教室都配备了电脑和大屏幕，学生还可以共享北京第二实验小学教师的远程授课，实现了与北京市优质教育资源的共享，他更感到欣慰。
该校语文教师郭孟容也感受到了信息化教学的便利。她曾在乌帕尔镇小学任教，对教学方式的变化深有体会。“以前，老师提问时，只能了解到举手答题学生的情况。现在，通过答题器，我可以了解全班每个同学对知识点的掌握情况。”她说。
在朗读亭里，学生在回放自己的朗读录音。李攀豪摄
在朗读亭里，学生可以回放自己的朗读录音，听取不足；在AI创客教室，学生可以创意编程，也可以利用AI机器人智能应用、3D打印和VR设备发挥创造力；通过少先队活动室的VR设备，学生可以沉浸式上思政课……
该校负责校园信息化应用教师李攀豪介绍，该校信息化建设还有一大亮点——AI人工智能防欺凌系统的应用，可以有效预防霸凌事件的发生，确保学生安全。
“希望新疆有更多的学校建成智慧校园，让更多的孩子们享受到信息化建设带来的教育红利。”依玛木·买买江说。
编辑：刘晓玲
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