新课标正式将“数学建模”列入其中，更加强调用数学解决实际问题能力，增加试题中的应用背景，想要用“押题”“刷题”的方式在数学科目上拿高分会越来越难。
为帮助学生及家长更清晰直观的了解数学建模概念，及早打好数学素养根基，明早9点，特邀国科大朱建明教授带来【拔尖创新人才培养计划 数学建模】大型公益直播活动↓
码上约↓↓↓
在实际教学考试方面，上海中考数学已经连续两年，考察了数学建模问题。今年北京海淀和朝阳初二下学期数学期末考试，也都考察了数学建模类问题。
可以预见的是，之前大家习惯的死记硬背、盲目刷题、套用模板的学习方法无法再适应新的教学模式。由表及里的逻辑思考能力、动手探究解决问题能力会越来越重视。
以后的题目，大概率会在大篇幅的介绍中藏有用信息的。必须提升思维和解题能力。
那么，如何才能够提升孩子数学的综合能力呢?
其实，数学问题都源自于生活问题，日常生活中有意识找一些数学问题，让孩子思考。学习数学模型就是一个能帮助孩子把数学回归实际，实现从“学数学”到“用数学”转变的突破口。
如果您也想让孩子在升学就业中把握更多竞争优势，不妨预约明早9点的【拔尖创新人才培养计划数学建模】大型公益直播，与国科大教授一起，探索更多成长可能↓
