一 校 一 品
2024年10月25日中午，初三年级召开阶段性学习质量分析会，会议由年级主任于娜主持。武凤鸣校长、骆晶晶副校长、语文教研组长王志勇、各学科备课组长、部分学科教师、以及和田跟岗教师参会。
此次会议旨在对初三开学后近两个月的教学工作进行总结和反思，明确教学中的优势和不足。通过分析学生的学习状况，为下一阶段的教学提供有针对性的建议和改进措施，促进教师之间的交流与合作、共同促进年级高质量发展。
会议开始，于娜主任简单介绍了年级学生和教师的情况。随后，语文、数学、英语、物理、道法、体育学科备课组长就学科数据进行详细分析，并指出存在的年级共性问题及班级个性问题，最后提出有针对性的改进策略及方法。通过他们的深入剖析，让我们更加清晰地认识到，面对不同层次的学生，只有不断创新教育教学方法，才能更好地适应学生的需求，提升教学质量。
后面，于娜主任就后期重点工作及期末预定目标进行提示，指明了近一段时间内的工作方向与目标，促进工作有条不紊地推进。于主任还播放了学生录制的音频，孩子们通过声音转达了对老师们无私奉献与谆谆教诲的感激之情。
最后，武校长发表了鼓舞人心的讲话。他强调：作为教师，我们的责任重大，不仅要传授知识，更要关注学生的成长与发展。老师们要充分认识到“教”与“学”的关系，提高“教”与“学”的策略和方法，提高融合度。武校长对初三年级教师团队饱满的热情和务实的作风给予了肯定，希望大家迎接挑战，精准施策，提质增效。
文｜于娜
图｜初三年级组
审核｜赵丽娜、骆晶晶
