五月，如期而至，遇见美好，遇见温暖。每年的5月25日为“心理健康日”，“5.25”的谐音为“我爱我”，意为认识自我、了解自我、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
为贯彻落实教育部、省教育厅和长沙市关于加强中小学生心理健康工作的相关要求，推进学校心理健康教育工作的开展，引导学生认识到心理健康知识的重要性。我校组织开展了以“向阳生长，向光而行”为主题的“心理健康活动月”系列活动。
活动伊始，为了向全校师生宣传心理健康教育的重要性，利用升旗仪式的契机，缪校长以“乐润心灵 做最好的自己”为主题在国旗下发表讲话，拉开了“心理健康活动月”的篇章。
“翩翩少年初成长，携手赋能少年志。”又是一年毕业季，六年级孩子即将升入初中，开启新的学习。为了帮助六年级孩子顺利度过成长的关键时期，做好小升初的准备与衔接工作，形成家庭教育和学校教育的合力，我校于5月27日在多媒体教室召开了六年级毕业班家长会。
6月3日上午午，杰龙心语的庄老师走进校园，为六年级师生开展主题为“考前心理辅导”的心理健康讲座活动。此次考前心理疏导讲座的举办，为学生们提供了宝贵的心理支持，帮助他们树立信心，克服困难，排解压力。
识名：我的名片（一二年级）
认识自己先从了解自己名字的内涵开始，爱自己先从爱自己的名字开始。一二年级的孩子把名字的内涵和名字的文字结合起来DIY自己的名片，融入爱好、特长等其他元素，通过精巧的构思和童趣的创意，增进学生对自我的探索，加深对自我的认识和认同。
悦己：我的成长树（三四年级）
一棵小树的成长需要阳光雨露的滋润，同时也需要风雨的洗礼；人的生命亦是如此，每一个生命的成长都是一首小诗。三四年级孩子和爸爸妈妈一起，用手工的方式展示生命的轨迹，梳理孩子成长轨迹的同时也促进亲子之间互动和交流。
爱己：我眼中的小幸福（五六年级）
生活并不缺少小幸福，孩童的眼中，身边有哪些小幸福呢？五六年级的同学将自己眼中的小幸福拍下来或画下来，和别人分享自己眼中的小确幸，让他人和自己的视角一起感受幸福的瞬间，热爱生活，热爱生命！
通过本次活动，孩子们更好地认识自我、欣赏自我，同时建立自信、提升心理健康意识。活动落幕，探索不停。“5·25”学生心理健康月活动是契机，更是思路，我校将始终保持心育工作常态化和特色化，接下来，学校将推出更多丰富多彩的心理健康教育活动，积极倡导家庭和社会各界共同关注心理健康，进一步引导学生、家长从积极的视角去感知美好、认识自己、接纳自己、关爱自己、在尊重与合作中不断成长。
办学理念:让每一个孩子大有可为
校训:志存高远 追求卓越
校风:诚信 文明 勤学 创新
教风:严谨 务实 博爱 奉献
学风:自主 合作 探究 向上
撰稿|周欢
编辑|徐枫
初审|周欢
终审|缪炯
