科技创新是国家繁荣和民族复兴的重要支撑，少年儿童是祖国的未来、民族的希望。弘扬科学家精神，激发少年儿童的科学热情和探索精神意义重大。如何在少年儿童当中打造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，成为当下需要作答的时刻课题。
“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”这一重要讲话精神，为思政课与科技实践相结合提供了工作遵循。近日，由未来网主办的“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课活动在北京大学附属小学举行，活动旨在点燃少年儿童科学热情、启迪探索精神、培养家国情怀。
讲什么、学什么、做什么——这些，都是此次科技创享思政课活动的破题所在。展示青少年在科学实践中的丰硕成果，讲述那些彰显中国科技创新特色与辉煌成就的经典故事，深刻体会科学家精神……科学领域客观上是有一定的门槛，但“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课活动让孩子们轻松进入到科学殿堂之中，去尽情遨游。也正是在丰富有趣的“教”与“学”之中，激发少年儿童对科学的热爱与向往，让家国情怀在他们的心中生根发芽，从而切实推进科学教育与思政教育同向同行。
科学创新要重视理论，更要抓好转化、见到成果。在活动现场，“基于模拟实验探究凌星法在系外行星搜寻过程中的应用”“大飞机引领科技梦”、从碳酸饮料中的气泡出发展开研究，探索研制助老的AI技术，诸如此类的来自少年儿童的成果分享，让这次思政课的立意更显丰富和生动起来。和干事创业一样，科技创新最忌讳“雨过地皮湿”走过场。拿成果来证明，以事实来检验，才能在一次次的实践中有所收获。经过了这堂“科技思政课”，孩子们也更加明白，所有的高楼大厦都始于一块块砖瓦，实践是一切成果的重要基石。
一堂思政课由谁来讲，很大程度决定了内容厚实与否。中国运载火箭技术研究院主任设计师周建明分享航天梦想、北京遥测技术研究所刘亚威展示中国航天科技及成果、一等战功荣立者胡国桥深情讲述我国军用装备不断运用高科技技术升级的创新发展、中国野生植物保护协会王敏讲解保护植物多样性的重要意义……听完专家老师们的分享，孩子们进一步了解到祖国在航空航天、国防科技、自然资源、气象科学等领域取得的辉煌成就和无数科研工作者们的奋斗经历，而那些看起来高大上的科学奥秘也得以举重若轻，最终转化成能激发起少年儿童好奇心的丰富场景。科学创新如何“圈粉”更多年轻一代，这堂思政课给出了生动答案。
以思政点燃科学热情，用实践启迪探索精神。放眼任何一个科技强国，都需要在“时间”这个维度中去谋求新生力量的源源不断，而一堂别开生面的思政课，足以埋下一颗颗充满期待的种子。在活动现场，少先队员代表发出“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的倡议，传递着同心同向的理念，更鼓舞着科学创新的践行。少年儿童们时刻准备着，去接好建设科技强国的“接力棒”。未来，他们也定将挑大梁、当主角，创造属于自己、属于国家、属于时代的辉煌！
（中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金支持项目)
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作者 | 谢伟锋
编辑 | 张昕晔
审核 | 白国宁、贺卓辉
复核 | 天昊
