什么是美术大单元教学的定义

教育   2024-11-06 14:01   河南  


美术大单元教学是一种系统化、整体化的教学方式,它以一个完整、独立的主题为核心,整合多个相关知识点,形成一个完整的教学单元。这种教学方式是近年来教育领域的一种新型教学模式,它强调的是整体性和综合性,注重学生的全面发展和实际应用能力的培养。
美术大单元教学的特点
主题性:以一个完整、独立的主题为核心,所有教学内容都围绕这个主题展开,使得教学过程更加具有针对性和系统性。
整合性:将多个相关知识点进行整合,形成一种连续、系统的教学过程,有助于学生形成完整的知识体系。
探究性:注重学生的探究性学习,鼓励学生通过自主探究、合作探究等方式,自主发现、解决问题,培养学生的创新思维和实践能力。
发展性:注重学生的个性发展和全面发展,不仅关注学生的知识掌握,还注重学生的审美素养、情感态度和价值观等方面的培养。
不同阶段美术大单元教学的含义
在小学阶段,美术大单元教学例如可以将教材中多课与旅游相关的内容组建成以旅游为题的大单元。打乱课程顺序,整合如认识地图、画牌楼、了解画家、学画国画中的动植物、手绘导游图、认识壁画等相关课程内容开展教学,让学生在一个大主题下进行综合学习实践1。
在初中阶段,站在更高的角度,把一个学段作为整体通盘考虑,跨年级进行知识的有效迁移,重构符合教学实际的新系统,使课堂内容无重复,教学环境紧凑,课堂内容倍增的一种教学思路和授课方式。例如从单篇(单章)教学发展到单元教学,进而发展到单元主题教学这种大单元教学模式。


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