活动内容
我校健康教育同伴社于二〇二四年十一月十三日举办了“学会拒绝，懂得说不”与“性”的主题活动，此次活动旨在通过有趣的游戏与科普环节，普及当今青年应有的相关性知识，以及学会保护自己的相关观念与应对措施。倡导健康生活方式。
活动一：画自己找朋友
为成员下发纸张后，待其画上有趣的自画像或写下自身兴趣爱好后上收，再打乱顺序后随机发下。拿到之后寻找画上的伙伴，以这种有趣的方式交朋友，打破冷局，使双方更好的了解彼此。
活动二：谁是卧底
为成员下发纸牌，通过数次描述手中牌上的内容让其他队员指认谁是卧底。其中纸牌内容包含有关艾滋病，梅毒 等与本次主题有关的词汇。可以使参与人员慢慢认识，讨论。大家都会发表自己对它的认识与看法，氛围有趣轻松，在游戏中学会许多。
活动三：头脑风暴（什么是“性”）
以小组形式讨论什么是“性”，以“性”字展开联想。小组多人讨论，彼此了解不同的思路与想法。从多方面了解“性”。多人小组讨论性主要有以下好处：首先，能够丰富知识。不同的人可能有不同的经验、见解和知识来源，在小组讨论中可以分享关于性健康（如避孕方法的多样选择、性传播疾病的多种预防措施）、性心理（像如何应对性压力、处理性相关的情感问题）等方面的信息，让每个人都能接触到更全面的知识。其次，有助于消除偏见。在交流过程中，大家可以表达不同的价值观和观念，从而打破一些因文化、家庭背景等因素造成的对性的误解和刻板印象，讨论性相关话题可以锻炼成员在敏感话题上的表达能力，学会用尊重、理性的方式表达自己的想法和感受，也学会倾听他人意见。
活动四：知识问答
以抢答的形式进行，能传播正确知识。很多人对性知识的了解有限或者存在误区，准确回答可以纠正像错误的避孕观念、对性传播疾病的偏见等，帮助提问者建立科学的性认知。有助于缓解提问者的心理压力。当人们对性相关问题感到困惑、焦虑或者羞耻时，一个合理的答案能够让他们减少心理负担，比如对于青春期身体发育变化而产生的不安情绪可以通过答疑来安抚。可以促进健康的性观念的形成。通过回答问题引导提问者树立尊重、平等、安全的性价值观，对个人的身心健康以及未来建立和谐的亲密关系都有积极的意义。
活动六：角色扮演
抽取不同场景，通过扮演来意识认识性骚扰与学会拒绝的重要性。
本次活动在一定程度上取得了积极成果，活动提高了大家对性健康的认知。通过各种形式的宣传和教育，让大家了解到性生理知识、正确的性观念以及安全性行为的重要性。增强了大家的自我保护意识。活动中重点强调了如何预防性传播疾病和避免意外怀孕，使大家在面对性问题时更加谨慎和理智。促进了青少年之间的交流与沟通。围绕性主题的讨论和分享，打破了性话题的禁忌，让大家能够更加坦然地面对自己的困惑和问题。在未来的青春性活动中，我们可以从以下几个方面努力。丰富活动内容。增加更多趣味性和互动性的环节，如性知识竞赛、情景模拟等，提高青少年的参与度。
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编辑|戴思越
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