跟着数学去旅行——别具特色的数学学科假期项目式学习活动

文摘   2024-10-20 17:23   广东  

跟着数学去旅行

—别具特色的数学学科假期项目式学习活动


假期是学生们放松身心、充实自我的黄金时期。为了激发学生对数学学习的兴趣,提升他们的数学解题能力和创新思维,引导学生深入探索知识间的联系,我校数学科组开展了主题为“跟着数学去旅行”的项目式学习,现在,让我们一起去看看大家的作业成果吧!

一年级

假期,一年级的萌娃们“跟着数学去旅行”,踏上了一段独特的天气记录之旅。


二年级

     旅行很放松,但“规划旅行”可不轻松。日期和时间计算、距离与速度测算、景点选择与规划,每一项都耗费不少精力。二年级的孩子们在规划预算的过程中,不仅学习了如何合理规划时间,规划支出,还体会到父母带自己出游的不易,知识情感上都得以精进。

三年级

    三年级的孩子们在实践活动过程中,结合旅游目的地,从衣食住行四个方面制定旅游计划,写旅行日记,做旅行手抄报。通过搭配交通路线、记录旅行中花费、计算酒店房间面积、规划行程日期等活动,学生提升了知识应用、数据收集的能力,提高了分析问题和解决问题的能力。






四年级

“旅游攻略”为载体,沿着“计划—实录—总结”的路径,四年级的同学们充分调动自己学过的数学知识,在统计图、统计表、路线规划、时间规划、预算规划等方面大展拳脚,最后还通过计划和实录数据进行对比反思,为下次旅行积累经验。



五年级

      在生活的广阔画卷中,每一次旅行都是一段独特的数学探索。五年级学生通过记录假期中沿途风景中的数学问题,用实际行动践行“用数学的眼光看世界,用数学的思维思考世界,用数学语言表达世界”这一理念。




本次数学项目式学习活动,展现了数学与旅行的联系,也展现了数学的无限魅力。未来可期,愿同学们在新的学期继续保持对数学的热爱,继续探寻数学的奥秘。



文字:南湾教师

图片:南湾教师

编辑:李嘉美

一审:耿   佳

二审:谭   涛

三审:唐   琼


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