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教以潜心，研以致远。在“双减”政策的有力推动下，为积极响应国家政策的有力号召，为进一步推进课堂教学改革的深化，提升教育教学的质量，以满足学生全面发展的需求，我校体育教研室近期开展了初中部体育课堂展示活动，让体育课堂焕发出别样的生机。
借课堂活动营造高效体育教学
丁洋老师展示的是一节《双手头上前掷实心球》课堂。课堂伊始，他先是通过简洁明了的语言，深入浅出地阐述了双手头上前掷实心球这一项目在体育锻炼及学生综合素质发展中的重要性。紧接着，进入关键的动作教学环节，这瞬间点燃了同学们的学习热情。丁老师从持球姿势讲起，细致明确地讲解双手应如何正确持球、手指的摆放位置、手掌对球的掌控力度等要点。随后，在演示发力过程时，丁老师更是将腿部的蹬地发力、腰背的挺直与传导力量以及上肢的快速前掷等连贯动作，通过慢动作分解展示得淋漓尽致，让同学们能够清晰地观察到每个细节，仿佛将整个投掷动作拆解成了一部部可细致研读的运动“宝典”。
丁洋老师带领学生进行徒手练习
借丰富多样的课堂内容提高学生学习兴趣
王英老师展示的是一节《50m短跑＋体能训练》课堂，她以学生的个性发展为核心，注重培养学生自主创新、合作探究的意识和能力。在课堂上，她采用了多样化的教学方法，如游戏教学法、竞赛教学法等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。王老师借助体育课不仅让学生拥有了更强健的体魄，还了培养学生的合作意识和团队精神，让他们在体育活动中学会如何与他人合作，共同进步。
王英老师带领学生进行拉伸
采取引导式教学注重个性化发展
孙梦雨老师展示的是一节《双手头上前掷实心球+趣味体能训练》课堂。孙老师的这堂示范课，完美融合了双手头上实心球教学和趣味体能活动，在专业教学、趣味体验和师生互动等方面都表现出色。通过这堂课，同学们不仅在双手头上实心球技巧上有了明显进步，投掷距离大幅提升，而且在趣味体能活动中锻炼了身体的协调性、灵活性等多种体能素质。同时，这堂课也让同学们感受到了体育带来的快乐和活力，从而更加热爱体育活动。
孙梦雨老师进行双手头上前掷实心球动作讲解
“双减”政策下的体育课堂，为同学们提供了更广阔的锻炼空间，让他们在丰富多彩的体育活动中强身健体、培养个性、提升团队协作能力，真正让体育成为校园生活中不可或缺的精彩部分。“他山之石，可以攻玉”，希望通过学校公开课这个平台，体育教师能互相学习，不断深化体育教育教学研究，推动我校体育事业的发展，为学生们提供更优质的教育教学服务。
来源：初中部
图/文：王英
审稿：罗爱侠
