陈世英:我爱上了习作

文摘   2024-12-04 17:31   安徽  

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随  笔

我爱上了习作

■ 陈世英

要问我怎会爱上习作?这与我的职业有关。我是小学语文教师,带的都是中高年级的课,离不了要教学生写作文。在我探索写好作文的各种方法中,其中一项是:学生作文,我也作文。我的“下水”文,能有的放矢地帮助写作能力好点的学生再上一个台阶,也能使感觉写作文难的学生茅塞顿开,然后重新写稿或修改稿,自己满意了,我也认为可以了,才誊写到作文本上。在我一面抓课外阅读,一面抓写作的努力下,一个学期下来,学生作文能力就有了显著提高。作文成绩上来了,语文教学就成功了一大半。所以在我授课的班级,升学考、年级统考成绩很好。校领导高兴,同仁夸我是校“熊猫”,常练习作让我和学生尝到了甜头,也培养了写作习惯。

有了写作习惯好啊!凡事都想写一写。写着写着,就觉得生活中、社会中、大自然中有写不尽的内容;写着写着,就觉得习作不是什么困难的事。耳闻目睹的事,亲身经历的事,刻在心里,印在脑海里,拿笔把它记下来就是了。我从80年后就和学生同步作文,写日记,直到2004年退休。这期间记录的是我和学生共同学习生活的身影,字里行间透露出我的教育教学心态、实施方案与收获的结果,也散发着小学生的稚嫩与朝气。留下它,翻着看,仿佛我又回到工作时,来到了学生中间,心灵活泼得像清泉,我又年轻了好多岁。这将是我人生路上,任何东西不可替代的精神财富啊。

退休后,我仍坚持习作。我面对的不再是学生了,而是回到家庭,扎根社会,活跃在中老年朋友群体中。接触的事情更多,写作的范围更广,如老年大学上课呀,锻炼场上学艺呀,文体活动表演呀,出去旅游呀,互相交流偏方和厨艺呀┄┄还有老年人喜欢怀旧,怀旧也是一种快乐。当下的事,也许转个背就忘了,过去的事却历历在目记忆犹新,如我七十多年来的生活变迁,人生路上的陪伴,祖国的发展变化,国际上风云变幻┄┄方方面面都值得我去想,去写。一转眼我又写了二十年。有在本子上写的,我看起来很方便;有在电脑上敲的,修改很容易,双管齐下,一面看我自己写的书,一面继续书写我的人生,真是其乐无穷啊!

在习作的历程中,女儿是我的第一读者,也是我的指导老师。刚退休时,女儿说我,上班时的习作,是为教育教学服务,带有学生作文味道。现在不上班了,有时间在家多看书报杂志,边看边写,相得益彰,提高习作水平。女儿的提醒,让我明白了:我的习作再不能光是有啥写啥了,而是要在有啥的基础上,拓展思路,写真、写实、写透。习作是循序渐进的,我只能朝那个方向努力。所幸的是,女儿让我的习作走出了家门。曾经投稿到《安庆晚报》几篇文章,居然刊登,这使我兴奋不已;如今她又帮我找到了全国为习作爱好者发表作品的平台——“同步悦读”。每当有我的作品出现,我都把自己的文章看了数遍:这文章是写得好吗?有值得别人悦读吗?自我欣赏陶醉一番后,冷却思考:我的习作还只是小儿科,没有多大的分量和价值。会写文章的作家文人数也数不清,看也看不尽。我只能回到我的初衷——习作是我生活中的一种爱好,就像吃饭和穿衣一样重要,以平和的心态,不求发表,不计较好坏,找点事做——人生要有趣,随笔写生活。

陈世英,笔名陈实,与新中国同岁。退休小学教师。喜爱唱歌健身读书,间或写写作文。


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