优秀教师风采展
（第一期）
致/敬/教/育/守/护/者
编者语：
强国必先强教，强教必先强师。
为全面贯彻落实全国教育大会精神和立德树人的根本任务，扎实推进教育强国建设。
大力弘扬尊师重教的崇高风尚，鼓励全校教师及教育工作者不忘初心，勇担使命，积极传承并发扬教育家精神，奋力投身于教育强国的伟大实践之中，我校官微特开设匠心育桃李·青柴院优秀教师系列报道。
集中展示近年学校教师队伍建设成就和柴院教师立德树人、自信自强的奕奕风采。
一颗丹心育桃李，三尺讲台展芳华。他们热爱教育，辛勤耕耘。
让我们一起来聆听师德故事，感受榜样力量吧！
本期推出的是“优秀教师篇”机电工程系章彩涛
人民满意的教师——章采涛
在过去的这一年里，他作为一名教育援青教师，来到青海柴达木职业技术学院进行职业教育支援工作。海西州的职业教育软资源相对匮乏，尤其是高技能人才培养方面存在短板。他的主要任务是协助青海柴达木职业技术学院机电工程系提升职业教育教学科研水平，推动学生实训、实践技能和项目的实施，以促进海西州职业教育的发展和技术技能人才培养。
深耕细研，聚力创新
教学资源引进：积极引进东部地区优质职业教育资源，为机电工程系提供有力支持。
教师队伍建设：组织东部地区教师通过双师共享空间站云赴机电工程系进行线上交流和指导交流，同时对选拔的两批次系部师生前往浙江对口企业和职业院校接受包含技能在内的培训提高对接服务和支持。有意引导教师深入企业一线，校企协同解决技术难题，教育教学紧密对接科技创新，提升教师的科研教学水平和教学能力，以浙江机电职业技术大学的科研团队项目为依托，以“科”促“教”培育一批职教“精师”提高教师队伍的整体素质。
教学改革探索：共同探索适合当地实际的教学方法和模式，推动职业教育教学改革。深入课堂，与师生进行广泛交流，了解当前系里的教学现状和需求。参与修改制定教学计划、课程设置、人才培养方案，并引入一些先进的教学方法和手段，如项目式教学、教科研案例分析等，以激发学生的学习兴趣和创新能力。同时，还参与组织开展了多次集体备课教学研讨会和观摩活动，把浙江职业教育教学的先进理念引入活动中，促进教师之间的经验交流和共享，积极引领通过课程共同体撬动教师成长--助推创新师资团队成长。
锐意进取，奋楫笃行
在学生实训、实践技能培养方面，以全国职业技能大赛为切入口，赛教融合—以赛促教、以教促赛，结合当地产业发展和市场需求，设计并实施了多个学生实训、实践技能培养项目。这些项目涵盖了多个领域，如三年滚动计划建设汇川技术实训室、技能大赛、横向科研、乡村振兴、创新创意等。积极联系企业和行业专家，为教师和学生提供实践机会和就业指导。同时，还和系主任及各教研室主任、学院产教合作办公室、原援青干部人才封燕芳教师一起推动了华电、南玻、中控、中光新能源相关企业产教融合、校企合作项目，促进了学校与企业的紧密合作。
凝心聚力促发展
在工作中，他始终强调团队协作的重要性，与系部各主任以及教师建立了良好的协作关系，共同面对和解决工作中遇到的问题。注重与同事之间的沟通和交流，及时分享工作进展和心得体会。同时，还积极与浙江职教大后方、援青指挥部以及其他援青干部人才保持联系，争取更多的支持和帮助。
经过这一学期的努力，取得了一些显著的成果。所带班级学生的学习积极性和兴趣也得到了增强，综合职业素质和技能水平有了明显的提高。同时，他也获得了一些荣誉和表彰。然而，他意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。例如，他在与当地文化和理念的融合方面还有待加强，有时做事操之过急，不够深思熟虑，需要更加深入地了解当下学院学风学情，才能更好的为学院和系部的职业教育教学添砖加瓦。
问题与挑战
在工作中，他遇到了一些问题和挑战。首先，由于学院的职业教育软资源相对匮乏，一些先进的教学设备和软件无法得到充分的应用。其次，由于学生生源地文化、意识形态等差异，有时很难同频共振。针对这些问题和挑战，他积极寻求解决方案和应对措施，努力克服各种困难，不忘教育援青初心。
经验总结与能力提升
通过这一年的工作实践，他积累了一些宝贵的经验。深刻认识到职业教育的重要性和挑战性，也体会到了作为一名教育援青干部的责任和使命。同时，也意识到自己在不同大环境下职业教育教学、技能人才培养、团队协作等方面的能力还有待提升。因此，他将继续加强学习和实践，不断提升自己的专业素养和综合业务能力。
展望未来
在未来的工作中，将继续以海西当地的职业教育和经济发展为导向，深入开展职业教育教学和职业技能人才培养工作。通过成立机电工程系创新创意工作坊，以双休日工程项目以及横向科研孵化为依托，积极争取更多的资源和支持，推动学院和机电工程系的建设和发展。认真贯彻落实习近平总书记在青海考察调研重要讲话精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，在职业教育课程思政中，加强中华民族共同体意识教育，引导学生树立正确的民族观、国家观、价值观，增强学生的中华民族共同体意识和认同感、归属感、荣誉感。助力培养具有家国情怀、责任担当的新时代青年，为中华民族伟大复兴的中国梦，提供有力的高素质职业技术技能人才支撑。
以上是对教育援青这一年的总结和未来工作规划。他将继续努力，为最好时期贡献最大援青力量，助力青海职业教育事业高质量发展，贡献自己的力量。
（来源：统战部（宣传部））
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监制 | 李洪德
主编 | 李向阳
责任编辑 | 夏露
审核 | 统战部（宣传部）
图文排版 | 大学生记者团 海琳
