很多家长把孩子送到学校，总会说“孩子就拜托老师了“之类的话，言下之意往往为”我把孩子送到学校，老师就要负责”。而事实上，如果家长不管孩子，老师再好，也给不了孩子良好的习惯与品行，不能培养孩子坚强的意志。因此，一位班主任对家长们说：孩子是家长的，不是老师的，家长应该负起最大责任。
一位班主任在一次家长会上对家长们这样说：
我下面说的这些话看着不近人情甚至有点像推卸责任，可每一句都给所有家长提了个醒！
01
我不感激你来，这是你应该的
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机，你孩子在这里读书，你来一次也是应该的。
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。
总是告诉你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
03
学习的好坏，家长责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有他好的原因，一般来说，最主要的是靠他自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长、老师没管理好。
同一个班的学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。所以，请你们一定对自己的全部负责。
04
教师只能给你教育建议
教师只是一种职业，一个谋生的手段。
其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。
所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，当耳旁风就行。
05
父母的自身行为，才最关键
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视。
如果你花很多精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
如果你天天看电视、玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡：为什么大人就可以玩，我却不可以?如果你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣；你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同!
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西)，恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后(嫉妒)，可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来)，怎样调整自己的行为来改善现状(如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”)。
06
学习，绝不仅仅在课堂上
一门课程一周只有几节，老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解的指导上。
这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说四、五十个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。
例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢?如果一个学生在家里的时间没有学习和思考，只依靠在校的学习时间，那永远不要指望他能提高成绩。
07
请主动与老师多交流
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。
大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。
说真的，我却一点都不放心。
我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。
我今天没有一点埋怨大家的意思，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。
如果能够引起你的一点思索，我的目的也算是达到了。
写在最后：
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长对孩子的影响却是一辈子！孰轻孰重，相信大家都能看明白！
将孩子送入学校，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。
孩子不是老师的，是你的。家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。请做个称职的父母！
幼儿园老师
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