文章前言
为深入贯彻落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的工作要求，推进实施全口径全方位融入式结对支持粤东粤西粤北地区基础教育工作，通过名师工作室送课活动进一步加强集团校际间的交流与合作，更好地推动集团各项工作的发展，2024年11月21-22日，东莞市高埗镇西联小学教育集团龙头校、高埗镇西联小学校长李富祥带领学校镇名师工作室教师团队前往韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学开展了交流研讨活动。
讲座分享
「NO.01」
11月21日下午，高埗镇李富祥名校长工作室主持人李富祥为田家炳沙湖绿洲小学的老师们开展了题为《低生育率趋势下小学教师的专业发展》的专题讲座。在讲座中，李校长阐述了低生育率下对小学教师职业发展的影响以及小学教师专业成长的维度，为在座的老师指明了专业发展的方向。
课例展示
「NO.02」
11月22日，高埗镇西联小学名师工作室教师团队在田家炳沙湖绿洲小学进行了课例展示。
一、英语
东莞市高埗镇西联小学陈滢滢老师展示了三年级PEP Unit6 Useful numbers Part A Let’s talk&Let’s learn的整合课。本节课运用了skeleton策略进行教学设计，陈老师用一首chant调动同学们的积极性，接着通过单元主题图引入本节课堂。陈老师在课堂中认真关注到了每一个学生，教学和评价同时进行，既提高了同学们的语言能力，又促进了同学们英语核心素养的发展，获得在座听课老师的一致好评。
课例展示之后，高埗镇小学英语教研员冯英梅老师为听课的老师开展了题为《Skeleton教学方法在小学英语talk&learn整合课的运用与实践》的专题讲座，冯老师分析了何为skeleton教学法以及skeleton教学法的实践意义，并深入细致地解读了skeleton教学法在教学设计中的具体步骤，让在座听课的老师们大受启发。
讲座过后，在座的听课老师就陈老师这节课进行了交流分享，老师们在评课过程中交流了教学经验，促进了两校英语教育的发展。
二、音乐
东莞市高埗镇西联小学梁嘉雯老师展示了六年级上册第四课《校园小戏迷》一课。课堂中梁老师不仅巧妙地引用了东莞“每周一歌”教学资源，从听-看-唱-演四个方面着手带领深入学习京歌，理解京剧文化，表演京剧身段，还利用自身的优势在课前导入和聆听导入中穿插了“粤剧唱段”帮助学生理解不同地区的地方戏剧各有特色，使用地方语言是最大特征。这节课获得了韶关武江区音乐教研人员及听课老师的一致好评。
在精彩的课例展示之后是评课议课环节。在评课议课中，听课的教师们分享教学经验、探讨教学方法、反思教学过程，共同探索教育的真谛，为两校教育教学质量提升注入新的活力。
三、心理健康教育
东莞市高埗镇西联小学黄润河老师展示了小学心理健康五年级公开课《做乐观开朗的人》，学生积极参与课堂活动，通过画图、讨论、分享等方式，深入理解了乐观开朗的重要性，使他们能够区分乐观和悲观的不同心态，并认识到乐观心态对个人成长和心理健康的积极影响。学生在课堂上学会了合理的情绪宣泄方法，提高了自我控制和心理调适的能力。
通过参与课堂活动和讨论，培养了积极面对生活中的压力和挫折的态度。在课后能够保持一颗乐观的心态，正确面对生活中的挫折与失败，学会自我接受、自我成长。让学生认识到挫折是成长路上不可避免的，正确理解人生中遇到的问题，以积极的态度面对并解决，增强心理韧性，能够探索并调动内外在力量换个角度想问题，做个乐观开朗的人。
在课例展示之后，在座的听课教师就黄老师本节精彩的课堂进行了交流。在评课过程中，各位老师各抒己见，促进了两校心理健康教育课程的长远发展。
结束语
本次集团交流研讨活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。活动既为两所学校教师提供了一个学习交流、领悟提升的机会，又实现教育集团内的资源互补，对提升教师的教学、教研能力，促进学校教育优质均衡发展起到了很好的推动作用。
文稿 | 陈滢滢
编辑 | 祁汉高
初审 | 祁汉高
复审 | 黄容胜
终审 | 罗惠琼
