几条彩色布条、几卷麻绳，在学生的手中经过折叠、编织就变成了娇艳的玫瑰、璀璨的珠花、青花瓷的花瓶。2日下午，千山区大屯中心校的学生们在他们喜欢的编织课上制作他们喜欢的作品。自从学校开设编织课程以来，学生们在一编一织、一缠一绕间，悄然提升了审美力和创造力，这对于学生而言不仅是传统技艺的传承，更是心灵的雕琢。如今在千山区，像这样的“美育”教育在众多乡村学校已经开花结果。形式多样的“美育”课堂，给乡村学生们插上了“美丽”的翅膀，让他们遇见美、探索美、创造美、享受美。
千山区旧堡小学开展的手语舞、段段绣、钻石画、创意粘贴画等形式多样的社团活动也深受学生欢迎。值得一提的是，学校还将中国传统的手工染色技艺扎染引入学校社团活动。在教师的指导下，学生通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色，运用多种变化技法，染出极具特色，晕色丰富的趣味染布，并用这些染布再制作文化衫、江南雨伞、扇子、各种花卉。学生们在动手实践中体验扎染技术的艺术魅力，提升了审美情趣。
在汤岗子镇小学中心校，喜欢戏曲的学生可以在评剧社团学习评剧，深入地了解我国的评剧文化。经过一段时间的训练和学习，学生们唱、念、做、打，起范儿亮相，有板有眼，一招一式腔调十足。去年，学有所成的学生们带着《刘巧儿》《花为媒》《水乡三月风光好》3个经典评剧曲目登上了舞台。如今，学校已有越来越多的学生喜欢上了评剧，纷纷报名参团。通过社团活动的深入开展，学生们在学习中近距离地感受到了评剧所表达的真、善、美，领略到了评剧深厚的文化底蕴，在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，进一步增强了学生民族文化的自信。
千山区教育局相关负责人表示，第二课堂活动是对第一课堂学习的延伸、补充和发展。如今百花齐放的社团活动，陶冶了学生情操，培养了学生的兴趣爱好和特长，让学生学到了多种新鲜知识，提高了学生的综合素质。千山区各校将继续深入挖掘第二课堂教学内容，丰富社团活动形式，进一步推动千山区教育教学水平高质量发展。
