每一场温暖的教育都是从美好的相遇开始。
为贯彻落实教育部关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，帮助大班幼儿熟悉小学环境，减少对小学的陌生感，以积极的心态迎接小学生活，缓解幼小衔接阶段家长焦虑。2024年6月7日上午，来自辖区怡景路、乐苑、名贝三所幼儿园毕业班约340名小朋友们带着期盼，疑惑，兴奋的心情，走进金州小学，在二年级师生的带领下，近距离感受了小学多彩的校园生活。
活动一：做一次小学生的早操
原来小学生也和幼儿园的小朋友一样每天都要锻炼身体，下雨的时候就在教室或走廊做早操，伴着音乐响起，哥哥姐姐们整齐划一的动作和朝气蓬勃、健康向上的精神风貌深深地感染着在场的小朋友，瞧，他们也忍不住加入进来。
活动二：体验一次小学的课堂
宽敞明亮的教室整齐的书桌快乐的课堂。小朋友们化身小学生沉浸式体验了充满乐趣的“金州六礼”课程。原来“金州六礼”就是金州学子在入学时就要学习的6方面的基本礼节。
在老师的讲解和姐姐哥哥的示范下，小朋友们学习了
“交际礼”喜微笑、勤挥手、说您好；
“课堂礼”善倾听、爱思考、会发言；
“排队礼”靠右行、快静齐、守秩序。
听！洪亮的口令声在教室回荡；看！娇小的身板挺出了自信的模样。
活动三：丈量一下小学的世界
“小学的校园是啥模样？”哥哥姐姐又主动担任起“小导游”的角色，带领着小朋友参观了学校的校园景观和各大功能区……跟随着姐姐哥哥的脚步，他们走遍校园的每一个角落，了解校园环境和学校文化，收获着知识，收获着成长。
活动四：许下一个小小的愿望
小学的一切是多么的令人好奇，令人向往！大手牵着小手一起走着、看着、笑着，每个人的眼里都写满了憧憬与希望！
共同写下对彼此的祝福，相约在9月灿烂的阳光下！
“小学，你好！”
“我们准备好啦！”
金州小学教育集团高度重视幼小科学衔接工作，在学校党总支的带领下，2024年6月起将建立金州小学幼小科学衔接工作长效机制。设立幼小衔接工作室，制定幼小协同教研组织，联系幼小衔接实施试点园，全面深入开展幼小衔接课程、教学、管理和教研等方面的研究，进一步加强家园校社区沟通，形成支持幼小科学衔接的良好教育生态。
主编：肖建新 | 丁成浩
副主编：郑理 | 李晓琼
编辑：高毅｜陶友婷
撰文：胡晓 | 刘晴
策划：教导处 | 幼小衔接试点工作组
