践行音乐新教材 和美音符赋课堂———张店区中小学音乐2024年度义务教育国家课程新教材培训活动

文摘   2024-08-16 18:41   山东  
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践行音乐新教材

和美音符赋课堂


- 张店区中小学音乐-

   -义务教育国家课程新教材培训 -   


为持续深化课堂教学改革,充分发挥教材育人功能,帮助教师全面了解新编修义务教育国家课程教材编写理念、体例及教学实施变化,提高音乐教师对课程理念及新教材的把握能力,2024年8月15、16日,山东省2024年度义务教育艺术(音乐)新教材使用暨教研员培训顺利召开。张店区全体音乐教师在张店区实验小学分小学、初中两个会场线上进行了全程培训学习

小学音乐分会场





中学音乐分会场




本次培训内容包含新教材专家讲座、新课程学科研究、新课程落地研究及新课程学科教研四部分内容


1. 专家解读 聚力领航




8月15日上午,人民音乐出版社社长杜永寿老师对小学教师进行《新版音乐教材解析》培训报告,于伟老师对初中教师做了主题为《新教材释读与教学》的精彩报告。通过对比分析新旧课标的变化,为老师们理清课标脉络、掌握研读重点与启发实施策略。详细解读了如何解读教材,如何用教材。用具体的实例聚焦新课标落地与新教材使用,指导音乐教师提高教育教学研究能力,帮助老师们掌握与课程理念相适应的教学研究理论与方法,促进课程理念向教师教学行为的转化



15日下午,小学培训分别进行聂磊、宋丹、朱玉红三位老师的课例解析、音乐课程构建研究及教研员谈课堂、教师谈困惑活动。初中的培训则由杜永寿老师做了题为《把握课标精髓,提升音乐教学质量》的报告,引导老师们转变教学思维方式,在研读课标中理解新理念,新思维,新方向。


2. 知之愈明 行之愈笃




8月16日上午,小学教师听取了齐宏老师《中小学歌唱教学的真问题与实对策》精彩报告,初中教师从三节大单元课例进行新教材落地研究的培训。通过具体课例引领音乐教师做中学、用中学、创中学,展示单元教学设计及实施建议。通过分享富有哲理性的故事,引发了教师们对教材发展的理解和对思维转变的思考和共鸣。同时,促进老师们结合自身教学,聚焦提高学生审美能力,使新教材赋能音乐课堂。


16日下午,小学初中教师齐聚一堂,共同聆听由吴可畏老师进行的《班级合唱的基础训练要点》报告,以合唱学和指挥法为基础从多角度分享了自己对班级合唱教学的理解和认识。指导老师们在排练过程中掌握正确的发声方法,练习呼吸控制、音准、音色等基本歌唱技巧。学习不同风格和类型的合唱作品,了解音乐的多样性和丰富性,从而在教学中更好地引导学生获得丰富的审美体验。


3. 研无止境 思行并举



培训中,老师们及时记录所学所获,边听边进行教材批注。更新教学方法和策略,带着本次培训的宝贵经验和启示,积极探索落实新理念、新教材在教学上的可持续发展和有效途径。






教师学习笔记

学无止境,心无所止,两天的培训活动转瞬结束,老师们获益良多,在更新教育教学理念的基础上进一步明晰了前进的方向。深入学习和践行新课标,我们任重而道远。心中有音乐,眼里有学生,老师们将不负最美相遇,共寻音乐教育的诗和远方


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本期宣传

图文:张店音乐教育宣传团队

编辑:林秋子

审核:顾   蕾

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