宁夏大学共青团:组织、项目、平台“三位一体”,打造学科竞赛培养拔尖创新人才新模式

教育   2024-11-26 21:00   宁夏  

共青团宁夏大学委员会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,以提升大学生创新精神和创新能力为目标,以人才培养模式改革为重点,以提高学生学科竞赛的覆盖面、辐射度、含金量、影响力为着力点,通过组织、项目、平台“三位一体”打造拔尖创新人才培养新模式,促进我校高质量高等教育体系构建。

提高政治站位

不断优化完善学生学科竞赛管理机制


作为学生学科竞赛主要管理机构,校团委坚持加强顶层设计,聚焦学校“双一流”建设及高质量发展,以学科竞赛驱动创新人才培养模式改革,促进拔尖人才的遴选与培养。一是实施学科竞赛质量提升工程,从总体目标,基本原则、重点任务、推进措施、工作实施等方面不断加强学生学科竞赛工作,全面形成学校支持、学院主体、学生自主、学部、书院协调配合的竞赛生态。二是提请学校以校发文件形式首次出台《宁夏大学学生学科竞赛管理办法(试行)》,办法出台前,经过查阅985高校、部区合建高校学科竞赛管理办法53项,发放调研问卷征询师生意见203人次,汇总26条意见建议等充分调研,同时分管校领导主持召开学科竞赛管理办法专题会,广泛吸纳各职能部门,学院、学部、书院等各方面意见,保障学科竞赛管理办法出台基础牢靠,办法的出台为学校学科竞赛管理工作科学化、规范化、制度化与系统化开展,保障学生学科竞赛管理和支持体系顺畅运行提供了制度保障。

加强宏观管理

校院联动搭建学科竞赛项目平台


学校成立由分管校领导担任组长的学生学科竞赛工作领导小组,宏观层面统筹引导各竞赛组织实施单位,积极协调帮助承办单位做好相关学科竞赛组织工作。一是以高度负责的态度完成学科竞赛立项及经费支持工作每年11月下发关于开展宁夏大学学科竞赛立项通知,聚焦学校“双一流”建设和拔尖创新人才培养目标任务,按照《学生学科竞赛立项评定办法》,组织专家评委对申报的学科竞赛进行评审、综合量化后,下发立项名单。同时,对每年立项开展的学生学科竞赛予以5千元至5万元不等的经费支持,重点支持中国高等教育学会公布的《全国普通高校大学生竞赛分析报告》目录中的竞赛及学校“双一流”建设专业。二是校院联动搭建各级各类学科竞赛项目平台近三年来立项开展的校级学生学科竞赛160余项,统一由校团委在学校OA中发布通知,扩大学科竞赛的知晓度、公开度,各学院及有关单位层面,积极承办并负责竞赛项目的具体组织实施,成立相应的竞赛工作小组,负责包括动员、报名、选拔、培训、参赛及总结等工作,通过学校与各学院及有关单位联动机制的有效运转,积极整合优势资源,搭建竞赛项目平台,合力助推学科竞赛工作,参与学科竞赛的同学通过学科竞赛系统进行报名、获奖信息录入等工作,据不完全统计,全校1.8万余名学生参与到学科竞赛中,形成以赛促学、以赛促练、以赛促用的良好校园科技文化氛围。

完善激励保障

不断激发师生参与学生学科竞赛热情


学科竞赛是检验教学成果、锻炼提高学生创新能力的重要环节和有力抓手。学校对学科竞赛日益重视,鼓励师生积极参与各类学科竞赛活动。一是推动教师指导学生获奖情况纳入学校绩效指标体系,校团委通过调研,充分吸收指导教师意见,按照竞赛级别、获奖等级不同,实现教师在学校绩效指标中获得20-10000分的绩效得分,教师获得感荣誉感进一步提升,涌现出了一批具有高度责任心和较强业务水平的优秀指导教师。二是学生学科竞赛获奖情况纳入学生综合素质评价体系,个人或团队代表学校参加学生学科竞赛获得省级及以上奖项者可以获得奖学金、学分认定、研究生推免、评优评先等奖励,学生受益面明显扩大,激发了学生的参赛热情,竞赛成绩持续提升,并充分营造了“以赛促教、以赛促学”的良好氛围。
2024年我校在全国第十八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中收获1金4铜1杯,获得区级及以上学科竞赛奖励868项国家级及以上奖励178项,成果显著。


今后,我校将按照学生学科竞赛工作目标,持续加强学生学科竞赛建设,着力学生创新精神和实践能力的培养,进一步规范竞赛选拔机制,强化过程管理,不断推动学科竞赛工作制度化,将高起点、全方位、多角度的学科竞赛与培养一流本科人才的办学目标融为一体,力争探索出一条培养提升学生创新能力的可持续发展道路。


排  版 | 姚明琬

  校  对 | 周艺璇  

责  编 | 常小童  石  栋  徐雅茹

审  核 | 高  媛  蒋宇欢

监  制 | 肖功国

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