新趋势 新定位 新特色:郑州升达经贸管理学院工商管理专业数字化建设侧记

教育   2024-11-06 18:31   河南  


编者按:为加强民办高校学科专业建设,推动民办高校教育教学内涵发展,提高民办高校办学水平和综合实力,更好服务全省经济社会发展,省教育厅确定了25个专业为2023年民办普通高校学科专业建设资助项目。为积极协助入选高校开展好专业展示活动,推进学科专业建设高质量发展,《河南教育》(高等教育)杂志、“河南高教”微信公众号、河南教育宣传网(学习强国号)特联合开设《民办高校特色专业巡礼》栏目,敬请关注。



新趋势 新定位 新特色

——郑州升达经贸管理学院工商管理专业数字化建设侧记

郑州升达经贸管理学院创建于1994年,是一所以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学、理学等多学科协调发展的民办普通本科学校。工商管理专业作为学校最早招生专业之一,多年来坚持应用型人才培养目标,不断优化学科专业设置,强化内涵建设,办学特色不断凸显,取得了较好办学成效。


学校召开工商管理专业建设论坛

教师外出参加大数据与人工智能教学研讨会

聚焦数字化管理新方向,重塑课程育人新体系。面对数字化环境新挑战,工商管理专业主动求变,锚定数字化管理人才培养新方向,重塑“管理+数字化”的课程育人体系,将大数据分析、数据可视化、商业数据决策、人工智能、数据资产管理等相关课程融入人才培养体系,实现专业转型升级。目前,专业课程体系中有省级一流本科课程10门,省级精品在线开放课程5门,省级课程思政样板课3门,研究性教学示范课程2门,校企共建新形态数字化教材2本。


企业导师和学业导师共同研讨并指导学生学习

省教育厅政策法规处处长徐军保(中)到校调研

创新师资引进新机制,积蓄人才培养新动能。工商管理专业采用“引”“育”结合的方式强化师资,提升教师数字素养和数字能力,夯实专业数字化转型的人才基础。目前,具有数字技术和数据分析专业或行业背景的教师占35.3%;博士、硕士研究生学历教师占95.8%以上;高级职称教师占41.7%。近三年,教师主持建设省级课程思政教学团队2个,省级课题7项,市厅级科研项目80余项,发表核心期刊论文18篇、一般期刊论文38篇,出版教材、专著10余部。


学生参加2024学创杯大赛

学生参加全国电子商务创新、创业、创意大赛

探索课赛融通新模式,打造人才培育新场景。工商管理专业通过课赛融合、校企共建课程的方式打造具有沉浸感、跨学科、开放性的育人新场景,聘任优秀校友担任校外导师,校内配备竞赛指导老师,全方位、全过程指导学生参赛。学生在河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等高水平竞赛项目中屡获佳绩。近三年,学生参与教师科研项目64人次,其中郑州市社科联调研课题、河南省民办教育协会课题14项,主持校级大学生创新科研项目63项。


学生开展团队制课堂学习

学生在大数据企业进行现场课堂学习

建立产学研合作新平台,构筑多元育人新格局。工商管理专业致力于搭建产学研一体化合作平台,构建校企深度融合的共育新模式,推动专业的数字化转型和学术创新。建立有“腾讯云产业学院”“黄帝故里景区校外实践基地”“名泰职业经理人素质提升基地”“融易众创创新创业能力提升基地”等10余家校、地、企合作基地,为学生提供丰富的实践机会和数字化应用场景,深化学生对数字化管理的理解,提升数字化应用能力。


学生在校企合作单位体验企业文化建设实践

工商管理专业历经30年建设和发展,教育教学成果得到社会多方肯定,先后获批“河南省民办高校品牌专业”“河南省高等学校综合改革试点”“河南省民办高校专业资助项目”“河南省课程思政教学团队”,2023年以该专业为主要依托的工商管理学科获批河南省新一轮重点学科,为学校高质量发展贡献了新力量。

本文原载于《河南教育》(高等教育)杂志2024年第7期,(通讯员:朱影影 董芳芳 职正路)。
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