幼小衔接成语学习三步法
文摘
2024-12-08 12:00
北京
成语匮乏和成语丰富的孩子，在语言表达能力上就是不一样。成语匮乏的孩子，在描述春天景色时，可能会说：“公园里有很多红色的花，绿色的树，看起来很漂亮”。而成语丰富的孩子会这样说：“公园里百花齐放，争奇斗艳，一片春意盎然。”所以，成语就像是孩子们描述世界的魔法棒，让他们的语言更加生动有趣，富有感染力。而且，成语在小学语文学习中，对于提升阅读理解和写作都有着不可或缺的重要性。但是，成语的数量庞大，有的还含义深奥，让很多孩子都记不住、看不懂。为此，乔智大叔教研团队一起研发了一套《幼小衔接成语》学习资源，帮助孩子们轻松、高效掌握小学必学成语！《幼小衔接成语》从1－6年级人教版小学语文教材中，精选出100个常用、常考的成语，紧贴新课标、新教材，帮助孩子有目标、有方向地高效学习。每一个成语的插图都由卷毛爸爸精心绘制，并配有浅显易懂的成语解释、近义词、反义词及成语造句，全面助力孩子认识、理解和记忆。为了帮助孩子们在写作和表达上积累更多素材，我们在课内100个成语的基础上，又延伸拓展了1600个相关成语，很好地满足了小学阶段成语学习的课标要求。那家长们在拿到这套资源后，可以通过“三步法”带领孩子进行学习：可爱有趣的插图、简洁明了的解释和近义词、反义词，都是为了让孩子能够迅速理解成语的基本含义，深刻把握成语的意思。成语例句，可以帮助孩子们在具体语境中感受成语的应用，增强语言感知能力。为了丰富孩子们的语言和写作表达，能够在描绘一个场景或状态时可以开阔思路，巧妙运用，联想出多个成语。我们把每一个成语又拓展出了16个相关成语，从而形成了成语群落，帮助孩子们在关联中记忆。而且每个成语都编成了朗朗上口的小短语，再配上简洁的插图，不仅丰富了成语的内涵，也便于孩子们通过形象联想来记忆成语。描红练习不仅是为了美化字迹，更重要的是通过反复书写，加深孩子们对成语的记忆和理解，使成语真正成为他们语言库中的一部分。所以，我们鼓励孩子们动手去描绘，通过书法与绘画的结合，让孩子们在艺术的熏陶中感受汉字之美，同时加深对成语的记忆。《幼小衔接成语》不仅是一本学习工具，更是孩子们成长路上的良师益友。它以生动有趣的方式，引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握成语，提升语言表达能力和文化素养。让我们一起，为孩子们的知识之塔添砖加瓦，助力他们成为更加自信、有智慧的小小探索者！![]()
