为全面贯彻落实区市教育工作会议精神，深化教育教学改革创新，准确把握我市初中阶段教育教学的基本情况,促进教学质量提升，11月22日，市教育局召开2024年全市初中学考成绩分析会。市教育局党组副书记、局长向宗同志出席会议并讲话，市教育局党组成员、三级调研员巴珠同志主持会议。市教育局在家局领导、相关科室负责人，各县（区）教育局局长、教研室主任，全市各初中校校长、分管教学副校长、教研室主任、各学科教研组组长共计260余人参加分析会。
会上，市教育研究所作2024年拉萨市初中学考成绩分析报告，通过精准的数据呈现、图表对比等方式，清晰展示了各学科成绩分布、平均分、优秀率、及格率等关键指标，同时深入分析了不同县区、不同学校之间的成绩差异及成因，为后续教学改进提供了有力依据；拉萨市柳梧初级中学、拉萨市第六中学作交流发言，介绍办学治校、质量建设等方面的成功经验，引起与会人员强烈共鸣。
向宗同志在讲话中指出，近年来，我市各初中学校深入学习习近平总书记教育重要论述，认真落实全国、区市教育大会精神，坚持稳中求进、遵循规律的原则，紧紧围绕提升质量这一核心，持续抓重点、补短板、攻弱项，教育教学质量稳中有升、西藏高中班上线率大幅提升、实验操作类考试成绩保持良好、成绩均衡程度进一步优化。向宗同志强调，在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市初中教育整体水平与市委、市政府首府城市定位要求和人民群众热切期盼仍有不小差距。一要认清现状，正视差距，增强提高质量的责任感和紧迫感。要站在办人民满意教育的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，以强烈的责任感和使命感，把教育教学质量视为生命线，不断提升教育教学水平，强化学生关键能力培养。二要深入分析，客观研判，找准提高质量的着力点和突破点。科学把握国家基础教育改革方针政策，准确把握教育形势，正确理解教育价值，积极探索教育规律，深刻领会新课标精神、新教材内容，促进教育质量持续稳步提升。三要聚焦中心，精准发力，切实提高质量提升的针对性和实效性。立足教育改革发展需求，以全面提升教师综合素质和校长治校能力为目标，采取分层分类开展业务培训，完善出台教师激励政策、教师聘后管理办法等措施，促进教师队伍扩优提质，加快建设一支专业化的教师队伍。
巴珠同志在主持讲话中指出，此次分析会为各学校搭建了良好的交流平台，对推动后续教学工作的有效开展具有重要意义。学考成绩分析报告全面细致、权威可靠、可供参考，各县（区）教育局、各学校要充分运用好成绩分析报告，深入细致挖掘涉及到本校、各学科的各项数据，查找差距、改进工作；教研部门要及时调研教师培训需求、教育教学课题研究现状，精准服务教育教学决策、教师队伍成长。
供稿科室：办公室
排版编辑：刘玉源
一审（一校）：常林虎
二审（二校）：尼玛卓玛
三审（三校）：庞亮亮
