盘动珠响润童心|东桥小学教育集团珠心算工作室举行第三期教研活动

教育   2024-11-01 14:35   江苏  


盘动珠响润童心


东桥小学教育集团珠心算工作室举行第三期教研活动

珠响越千年,堪称国粹;算方传四海,允列世遗。为进一步扎实推进珠心算教育教学工作,1031日上午,东桥小学教育集团东板桥校区珠心算工作室成员及全体数学教师齐聚报告厅,开展了珠心算第三期教研活动。

房婷婷老师执教了《9以内数的直减》,课堂中教师充分调动学生的学习热情,在手、脑、口协同运作中,学生不仅学得带劲,注意的专注力持久度和反应的协调性敏捷度都有了很大的提升。



李晓燕



房婷婷老师抓住知识的生长点,带领孩子们在交流讨论中自主探索发现9以内直减的口诀,丰富有趣的活动让孩子们积极主动练习拨珠。宽松愉悦的氛围中,孩子们积极要求分享了自己的拨珠方法,最大限度的调动了学生参与课堂的积极性与主动性。


孟娟

本节课首先创设现实情境认识减法,注重让学生学会观察,学会收集数学信息,提出数学问题,培养了学生的问题意识;让学生在算盘上拨一拨,算一算,减几就只要直接拨去几,学习珠算的同时也加深了对减法含义的理解,实现了珠算与数学教学的有效整合。


王玲

房老师通过创设闯关游戏情境,将练习与闯关结合在一起,激发了学生学习的兴趣与积极性。建议课前增加形式多样的基本功练习,巩固练习中要讲清楚规则,便于孩子们的练习更加有效。


沈桂荣校长分享了自己的观课感想后,就如何做好数学和珠心算两套教材内容的有机整合、两种课型教学方法的融合以及教学评价的综合,提出了系列建议。

王华山书记围绕如何有效实现从实拨到空拨,如何培养学生表述算理的能力,如何让学生玩转珠心算等方面与全体成员作探讨。他在充分肯定一年级数学组对珠心算教学研究做出的努力及取得的成绩同时,对学校珠心算教育实验提出了更高的要求。



一子一珠,拨出千年文化,一上一下,打出中国元素。东桥小学在珠心算特色项目中已迈开脚步,以后的工作漫漫而艰辛,东桥人将继续努力,在实验道路上不断前行。



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姜堰东桥小学教育集团



撰稿:张春兰

编辑:朱海燕

审核:蒋建林



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